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标题 让学生在数学学习中学会思考
范文

    殷永霞

    

    

    

    [摘 要]学生的学习水平要通过在考场上的发挥来体现,如何教会学生养成思考的习惯,从而在考试时也能静心思考,是数学教师教学的首要任务.

    [关键词]思考;高一;试题

    [中图分类号]? ? G633.6? ? ? ? [文献标识码]? ? A? ? ? ? [文章编号]? ? 1674-6058(2021)11-0030-03

    学生的学习水平要通过在考场上的发挥来体现,那么在平时的教学中教会学生养成思考的习惯,从而使学生在考试时也能静心思考,就成为我们数学教师教学的首要任务.

    二、教学思考

    从表象看,学生做错题只是对某一个知识点的理解上出现了偏差,深究下去,其实是在平时的教学中我们忽略了学生思维能力的培养.那么我们在平时的教学过程中,如何让学生学会思考呢?

    在教学中,教师要创设思考的情境,要给学生留足思考的时间,要善于倾听学生的思考过程.对于学生思考中出现的偏差,不能因为赶教学进度而不去纠正.教师在课堂上也要展示自己的思考过程,包括展现有错误的思考过程.

    多给学生合作探究的机会,这样有利于培养学生的合作精神、协作能力以及交流能力.在合作探究的过程中,学生思維的碰撞容易产生意想不到的效果,这都是思考的结果.

    教师要引导学生进行反思性学习,这就需要教师首先要开展反思性教学.对于已经完成的问题要能经常进行反思,如:这种解法是怎么想到的?有没有更好的解法?以后遇到类似题目应该从哪些方面分析思考?这样,久而久之,学生也就能对自己的学习进行反思,这种反思不仅仅是把错题整理到错题本上,而是应该整理这道题是哪个知识点没有理解。红笔订正的不仅仅是正确的解法,更应该是这道题的思考过程.长此以往,就能达到不用教的目标.这样在考场上,遇到熟悉的或者不熟悉的问题时,学生都能静下心来思考解决问题的办法,而不至于束手无策.

    (责任编辑 黄桂坚)

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更新时间:2025/3/15 0:31:32