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标题 标志桶游戏5例
范文

    钮振铎

    关键词:标志桶;游戏;接力跑

    中图分类号:G633.96 ? ? 文献标识码:B ? ? ?文章编号:1005-2410(2019)10-0086-01

    游戏1:小小火炬手

    游戏目的:发展学生奔跑及平衡能力,培养学生小组配合默契度,提高集体荣誉感。

    游戏器材:12个标志桶。

    游戏方法:选择相距20米左右的地方(建议在跑道上),一端起跑,另一端放置标志桶,把学生平均分为4组,排成纵队,第一名学生手持两个标志桶成火炬形状,绕标志桶接力跑。

    游戏规则:须保证“火炬”完整,“火焰”掉落要捡起放好,继续前进。前行中只许触碰下方标志桶。

    教学建议:接力前,先要教会学生掌握正确的传接方法,即用右手传,右手接,做到错肩交接。传接火炬时,不得抛接。

    游戏2:三子棋

    游戏目的:发展学生奔跑能力,增强团队配合意识,分享胜利喜悦。

    游戏器材:8根体操棒、12个标志桶(两种颜色)。

    游戏方法:学生分成两组4队两两相对,成纵队站立,每队前三名学生手持标志桶,当教师下达口令后,两队依次進行下棋子。每队第四名学生开始只能去移动本方一个标志桶。两组获胜队再进行冠军争夺,失败队进行季军争夺。

    游戏规则:对阵双方各有3颗棋子(用不同颜色的标志桶代替),先把3颗棋子或横、或竖、或斜摆成一条直线,便获得胜利。

    教学建议:两队队长确定先后手的顺序,后出发的学生必须等待前一个学生完全跑过起跑线后,方可前进。

    游戏3:采蘑菇

    游戏目的:发展学生奔跑能力,培养学生小组合作的意识。

    游戏器材:标志桶20个,网球12个。

    游戏方法:10~30米平整场地把学生分4组,排成纵队,学生依次出发,每人每次只许打开一个标志桶,直至小组取回网球数达到要求,用时最短的小组获胜。

    游戏规则:课前把网球随意放在标志桶下,备用。

    教学建议:标志桶尽可能选择同一颜色,严格要求每人每次只能翻动一个标志桶。

    游戏4:木头人(超级模特)

    游戏目的:发展学生的肌肉力量,提高平衡稳定能力。

    游戏器材:8个标志桶。

    游戏方法:相距20米左右的地方(建议在跑道上),学生分为4组排成纵队,将标志桶放置于头上。出发后绕过本组前方标志桶再返回。

    游戏规则:前进时手不许触碰标志桶。前一名同学完成后需要手递手将标志桶传递。

    教学建议:标志桶掉落后,需原地捡起放置好松开手后,才能继续前进,女生不许把标志桶放到辫子上。

    游戏5:同心协力(夹球跑)

    游戏目的:发展学生上肢力量,培养学生合作意识,体验游戏的快乐。

    游戏器材:8个小标志桶,4个小足球,4个大标志桶。

    游戏方法:把学生分成4队,每队前两名学生各手持一个标志桶对夹一足球,绕过转折点,依次接力。

    游戏规则:学生标志桶要横向放置,手不能碰到球,否则一次罚2秒;球掉落需原地夹好,最先完成队胜出。

    教学建议:提示学生要适当协调用力,才能保证球能被夹住。

    (北京师范大学大兴附属小学 102600)

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更新时间:2024/12/23 7:37:32