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| 范文 | 国内 全国 教育部就进一步做好中小学教师补充工作发出通知 为进一步加强中小学特别是农村学校的师资力量，并有效地促进高校毕业生就业，教育部就做好中小学教师补充工作发出通知。2009年，教育部、财政部、人力资源和社会保障部、中央机构编制委员会办公室等四部门决定扩大实施“特岗计划”，并将实施范围由以“两基”攻坚县为主扩至中西部地区国家扶贫开发工作重点县。通知要求，中西部地区在深入细致地抓好国家“特岗计划”实施工作的同时，要积极实施地方“特岗计划”。东部地区要根据国家“特岗计划”的原则精神和促进高校毕业生就业工作的总体部署，大力推进地方“特岗计划”，吸引大批优秀高校毕业生到农村从教。通知提出，各地要结合本地区实际情况，进一步完善教师补充机制，切实保障编制紧张的学校特别是农村寄宿制学校、教学点分散的地区、民族地区双语教学配备教职工的基本需求。通知要求，全面推行新任教师公开招聘制度，形成长效机制。从2009年开始，各地中小学新任教师补充工作全部采取公开招聘的办法，不得再以其他方式和途径自行聘用教师。要坚持德才兼备和“公开、平等、竞争、择优”的原则，严格招聘程序，严把选人标准和质量，吸引有志于从事基础教育事业的优秀人才到中小学任教。及时为中小学补充合格教师，严禁在有合格师资来源的情况下“有编不补”，重点做好农村中小学教师补充工作。着力解决教师队伍结构性矛盾，重视英语、信息技术、艺术、体育、科学等紧缺学科教师的补充，以满足学校特别是农村学校开设这些课程的需要。 天津 在校园启动“中华民族文化传承计划” 为推动学校艺术教育的改革与发展，通过艺术教育使学生了解我国优秀的民族文化传统，天津市将启动“中华民族文化传承计划”，开展弘扬中华民族文化系列活动。活动面向广大青少年学生，以普及和推广民族文化为目的，邀请全国及天津市知名民族艺术家、评论家、教育家作为活动顾问“走进校园”；通过讲座、征文及主题活动，学生全面了解民族文化发展历史、传统戏剧故事、艺术流派知识等。首期活动时间为2009年4月～11月。首批参加活动的学校主要以高校及市区中小学为主，在总结经验的基础上逐步扩大范围，并选出10所大中小学作为首批巡展学校。 推出全国首套心理健康体操， 在十余所中小学初步推广 由天津市青少年心理学研究中心研究推出的全国首套心理健康体操，已在天津市十余所中小学初步推广。练习者可通过简单的肢体动作和积极的心理暗示来释放压力，减轻负面情绪的干扰。心理健康体操是心理学专家根据心理学的躯体映射原理，融入中医经络学、针灸学等多学科知识，以心理暗示和情绪转移为主要疗法研发的，主要通过头部、颈部、四肢等躯体的逐步运动，来使人改变不愉快的心理状态，获得愉悦的心情。整套心理健康体操共有16项80节，分别与困惑、恐惧、偏执、抑郁、焦虑等负面情绪形成对应治疗和缓解关系，每项操的练习时间均不超过1分钟，练习者可根据自身情况选择练习，不受场地和时间的限制。 中小学全面实施大课间体育活动制度 为推动青少年更广泛、更规范地参与体育运动，天津市紧紧围绕"阳光体育运动"的开展，推动学校群众体育活动；同时加强学校体育竞赛改革和管理，进一步规范学校体育竞赛活动。天津市中小学全面实施大课间体育活动制度，确保学生每天锻炼一小时；高校建立晨练制度，使每位学生每周至少参加3次课外体育锻炼。天津市还将加强体育师资培训基地的建设；启动“天津市中青年体育教师培养工程”，评选出100名中小学体育学科带头人、20名高校体育学科带头人；开展中小学体育教师技能大赛，提高体育教师的整体素质。 成都 与教育部共建教育综合改革试验区 教育部、四川省政府与成都市政府于今年4月5日共同签署了共建统筹城乡教育综合改革试验区合作协议。这是教育部首次与副省级城市共建教育综合改革试验区。这种超常规发展教育模式，将为中国城乡教育一体化与灾后教育重建提供重要经验。合作协议内容涉及统筹城乡灾后教育重建、优化城乡教育布局结构、创新农村学前教育发展机制、推进义务教育高水平均衡发展、完善职业教育城乡联动机制、形成全面推进素质教育的有效机制、探索城乡统筹的教师管理体制、构建现代化的终身教育体系、健全教育优先发展的体制机制等九大板块。通过改革试验，在统筹城乡教育、灾后教育重建、现代教育服务体系等方面，探索新的发展模式，提高成都城乡教育的现代化水平，把成都建设成为灾后学校恢复重建和教育科学发展的样板。 国际 日本 创办“孵化”科学家的高中，以尖端科技为教学内容 日本横滨市新成立了一所以尖端科技为教学重点的高中——科学前沿高中，这所高中于2009年4月5日举行了开学典礼，建校的目的在于培养本土科学家。据日本共同社报道，横滨市科学前沿高中首批入学新生有237名。该校的课程设置包括生物、环境、纳米技术、信息和通信等尖端科技。学生在学完所有基础课程后，将选择一门自己感兴趣的专业进行深造。学生的论文和研究实验报告都必须用英文撰写。为培养学生多方面的才能，该校与大学、研究机构和企业建立了联系，聘请一些专家学者担任特邀教师。 （责任编辑邓蕙） |
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