| 标题 | 运用“互联网+”技术创新党建思政工作的实践与探索 |
| 范文 | 何婕 关键词：互联网+ ? 技术创新 ? 党建工作 ? 实践探索 在企业思想政治教育的工作中，党建工作是其中的核心内容。由于目前网络建设、互联网技术的不断发展，使党建工作网络化成为了企业党建工作的新方向。对于指导企业党建工作进行创新有着重要意义。因此，有必要对互联网时代下的党建思政工作实践进行研究。 一、概述“互联网+” 李克强总理在2015年3月份的十二届人民代表大会上已经提出“互联网+”的行动计划。“互联网+”作为当今社会中新出现的经济形态，互联网在配置生产要素的过程中，能够充分发挥其基础、优化等作用。在互联网应用范围越来越广时，也使其成为人们获取信息的主要方式。同时，得益于网络的不断成熟，网络传播圈也随之兴起，而网络传播圈已经转换为当今人们的知识文化传播圈、人际交往圈、信息获取圈等。因此，传播媒介发生这一翻天覆地的变化，企业基层党组织应该予以高度重视的同时，并应广泛应用于企业党建思政工作中。 二、“互联网+”技术用于创新党建思政工作的重要性 我国现阶段在政治领域、经济领域、文化领域等方面，都能找到网络的影子，除此之外，企业党建思政工作的环境也有着显著变化。人们已经很难与虚拟的网络世界脱离。“互联网+”时代的来临，对于创新党建思政工作来说，即是机遇，也是挑战，更是对传统党建工作的创新。以下是传统党建思政工作的主要弊端： （一）形式老，缺创新：传统党建思政工作大多呈现出套路化的特点，其形式也比较单一，基本都是单向灌输相关思想，使得学生被动接受，也表明党建思政工作的理论无法与实际工作相结合，其中缺乏研讨、调研等多元化的活动。这一弊端无法调动企业开展党建思政工作的积极性。反观“互联网+”模式，就能使党建思政工作在后台运行下，进行相关数据的分析和开发，使分析出来的数据信息能够符合个性化的需求。通过“互联网+”也能使企业在选择自己适用的内容、方式之后的沟通、交流，得以有效加强，从而优化传播效果。 （二）传播速度慢、缺少时效性：在传统党建思政工作中，常见的方式基本是课堂集中宣讲、座谈会等方式进行。而“互联网+”模式下的党建思政工作，能够改善在传播速度、时效上的弊端;能够使党建思政工作不受时间、空间的制约，达到多次、重复的教育效果，并使企业进行网络学习的效率得以不断提高。 （三）内容单一、信息传递不完整：传统党建工作所针对的年龄段、知识水平、社会经历等方面和现在企业有很大不同。针对企业工作性质、工作时间等限制，基于“互联网+”模式，可以选择更适合的方式开展党建信息的宣传、推广等工作。除此之外，由于传统党建工作信息资源有限，党建宣传工作相对比较单一，传播效率不稳定，充分利用好互联网的资源共享和开放性等优点，使党建工作当中的新知识、新思想能够充分利用，并促进党建工作当中资源的不断丰富和创新。 （四）培训工作效果不佳：以往在传统党建思政工作当中，在成为预备党员后，很难再有集中系统的学习党建知识的机会。因此，企业基层党组织可以充分利用互联网这一熟悉的平台，将党建内容融入其中，避免党建工作出现不连续的现象，并能够因此提升党建工作的凝聚力和向心力，为长期进行党建思政工作提供有力支持。 （五）企业的参与度低：在传统党建工作当中，企业职工一直是接受教育的身份来学习党的相关知识、了解相关政策。但在“互联网+”的模式之下，企业职工不但能够自主进行知识的获取，也能在网上发表自己的感想和言论，以及与他人进行实时交流等，同时也能使企业积极参与到党建工作当中来。 三、“互联网+”技术创新党建思政工作的策略 （一）建立高效的网络化党建思政工作队伍 在企业网络党建工作进行当中，应当建立起高效的网络化党建思政工作队伍，而其中的首要任务就是，提高相关人员的素质，企业基层党组织能够重新组合党建思政工作相关人员队伍，并能够加强对队伍当中相关人员的培训和管理。这也就要求党建工作者要具有较高的政治素养以及熟练掌握互联网相关网络信息技术的能力，例如“学习强国”学习平台的推广运用工作，首先需要基层党建工作人员熟悉平台管理，才能在企业中帮助其他党员学懂、弄通，把“互联网+”与党建工作有效结合，并且能够在党建思政的实践工作当中能够不断反思、总结，以此来提升自己。 （二）创新党建教育形式 由上述可知，在传统党建教育工作当中其主要弊端就是教育形式过于单一。换句话来讲，传统党建教育工作不能够适应当前企业发展的需要。因此，基于“互联网+”的模式背景下，企业党建工作人员一定要充分利用好互联网这一新型平台，才能更好的适应企业发展的需要，同时，使具有时代性教育意义的素材及时的应用于党性教育当中，才能使职工更好体会到党建思政教育和自身生活当中的紧密联系，并能够从中得到启发，使其形成正确的人生观、价值观、世界观。 （三）创新教学模式 在以往党建思政工作建设过程当中，党性教育主要采用的是课堂教育这种实体教育的方式。虽然实体教育教学当中有许多优点，但同样也存在着教育连贯性不强等现实问题。因此，通过创新教育模式，利用好实体教育和网络教学的有机结合，能够有效解决这一问题。例如，企业发展党员在经过实体的课堂教育之后，可以在網络上订阅相关的资料和课程来确保学习的持续性。由于以往课堂教育学习过程当中，所涉及到的资源相对有限。而基于“互联网+”模式下的网络教学资源，能够实现共享和公开，能接触到较多的优质资源，对于企业基层党组织的党建工作者来说通过搜集更多的的资料和实际案例，而后进行比对和分析，也能够在节省人力的同时，提高教育效率和质量。 （四）构建高效党建系统 通过搭建网络党建的高效平台，利用好网络的相关社交软件，充分利用微信、微博等，来扩大党建的影响力。例如通过建立相关交流群（QQ群、微信群）、及相关公众平台，来按时、定期推送党建方面的积极内容，高效利用好这一重要途径，进行党建思政工作的建设，从而能使网络逐渐成为宣传党政知识的关键平台。企业基层党组织一定要充分重视将构建党建思政的系统，并能结合网络的虚拟交流群、公众号，才能使党建工作的影响力得以不断扩大。 （五）建立优秀网站 企业基层党组织，可以通过建立党建思政相关的优秀网站，并在网站上增设一些具有创新的栏目，例如可以设置为“企业志愿军”、“聚焦社会热点”等栏目板块，来打破传统的课堂教育的方式，通过采用新网站能够使企业基层党组织的工作能够与具有时代特征的现代企业的成长进行适应。同时，这些网站的建立也具有双向性，既能使企业党建思政工作快速开展，还能使企业领导者、党建工作者和党员相互进行及时沟通和交流，也能够时刻了解到党员的思想变化以及情绪变化，并能第一时间进行解决，这样既能发挥好网站的作用，也能使党建思政工作具有较强凝聚力。 （六）结合社会实践 在党建思政工作展开当中，重要组成部分是社会实践。因此，可以展开例如“红色精神”、“革命精神”等活动让党员在实践过程当中，深刻体会相关精神。能够将实践活动与互联网相結合，从而充分发挥网络在党建思政的重要性。在展开实践活动之前，可以通过新媒体、网站、公众号等平台进行宣传和推广，通过选择优秀的党员进行实践。通过实践，将其心得体会进行总结，通过发布心得体会的信息，在网络上进行相关的评论、点赞和转发的活动形式来提升实践活动的宣传力度。此外，还可以组织党员进行，翻拍经典革命电视、电影以及相关党建知识的竞赛的活动，也可以实现“互联网+”和党建思政实践活动的有机结合。 四、结语 因为互联网具有开放性、便捷性等特点，备受人们青睐。 “互联网+”时代的到来，对于企业党建思政工作来说是把双刃剑，只有充分利用好网络，才能使党建思政工作顺利进行;反之，若忽略网络的重要性，会阻碍党建思政的发展。因此，企业基层党组织要能够适应网络发展，并将指导党建思政工作的方式、内容、实践活动加以创新，才能不断完善党建工作。 参考文献： [1]王芳，彭吉琼.基于“互联网+”的高校智慧党建平台构建研究[J].智库时代，2018，（33）：101-102. [2]张婷，沈彬，胡文健，等.基于“互联网+”的高校微思政模式构建[J].教育现代化，2018，（29）：102-103+112. [3]黄庆红，李应军.“互联网+”新常态下高校党建创新与坚持[J].高校后勤研究，2017，（10）：59-62. [4]周敏.“互联网+”视域下高职院校学生党建创新研究[J].佳木斯职业学院学报，2017，（03）：128-129. （作者单位：陕西省文化遗产研究院） |
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