| 标题 | 依法治国背景下的高校思想政治开展法制教育的意义 |
| 范文 | 李烨 李学锋 摘 要：作为我国社会主义现代化建设强大力量的当代大学生， 在随着我国法制化进程不断加快的过程中，必须对其进行法制观念教育，从而提高其思想政治水平。法制教育在高校思想政治教育中的作用也将越来越突出。当前，构建和谐校园的有力保障便是建设良好的思想政治教育队伍，加强法制宣传教育工作，促进高校法制教育成果能在高校思想政治教育领域发挥有效作用。针对目前高校学生部分存在法律意识淡薄，遵法守法仍需加强的现状，我国高校要牢固树立立场意识，不断开拓新局面，切实做好法制宣传教育实践。 关键词：依法治国;高校思政;法制教育 DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.21.180 1 依法治国背景下高校法治教育的必要性 大学生法治教育是全面实施法治战略的关键。加强大学生法治教育，既是全面实施法治的必然选择，也是提高高等教育水平、实现大学生全面发展的现实要求。在依法治国的“新常态”下，对大学生法律教育的目标提出了更高的期望。然而，另一方面，大学生的法律知识水平、法治思维习惯和日常行为与高等教育背景明显不一致。主要表现为大学生的违法犯罪现象接连出现，他们对自己的合法权利只有部分了解，使用和保护法律行为也并不都是恰当的。从这些问题影射出法治教育在大学生思想政治教育工作实践中的重要地位[1]。 （1）高校法制教育在思政教育中的现实依据。“高校法制教育就是各高等院校对全体在校大学生进行有目的、有计划、有组织的法制教育”[2]。在我国高校开展思想政治课程，首先必须重视法制教育。不仅是为了实现教学计划，更是为了培养学生法律知识。对于法制国家的文明更重要的，便是培养懂法律的社会公民，合法行使权利的价值，使履行义务更好地与国家发展需要相结合。高校思想政治课对培养大学生的责任感、集体荣誉感和爱国使命具有不可替代的作用。同时，有利于规范大学生的日常行为，对提高大学生的自我价值感和社会价值感起到积极作用。 （2）法制教育与思想政治教育的关系。思想政治教育的重要组成部分之一便是法律教育。大学生的法律意识、法律素质和法律信仰的提高以及大学生的法律精神培养主要途径就是大学生社会主义法制教育，引导大学生正确行使法律权益，自觉遵守国家法律制度，促进法律秩序的建立。法制教育是思想政治教育的一项重要而长期的任务。虽然两者的侧重点不同，但它们相互促进、相互渗透和相互补充[3]。 教育目标、教育方向的互补性，教育内容的相关性和教育方法的渗透性是统一的。 2 以全面依法治国为契机，加强高校学生法制教育 新的法治教育时代要遵循传统的思想政治教育內容，特别是在新时期的法制背景下更要深化和加强中国特色社会主义法制教育基础。在新时代下，习总书记提出了全面依法治国的新思想，阐述了全面依法治国的总体目标、基本原则和基本要求。从而使中国特色社会主义法治建设进入了一个新的阶段。因此， 新阶段的法制教育要坚持与时俱进， 全面贯彻依法治国思想， 以中国特色社会主义法律体系为重点，点面结合，强化青年法律观念教育的制度和针对性。更应特别注意引导学生树立遵守法律的概念，以确保行为符合公民的规则要求。依法治国通过法律教育和实践法治的结合，从而促进中国的法治建设[4]。 3 高校学生法制意识培养的目的意义 （1）树立大学生正确的法制意识观。大学生法制意识的培养路径是以思想政治教育为方法，提高大学生法律基础素质，在大学生内部营造法制氛围，使得大学生在校期间能够更加安全和健康地学习，也可以有效地推动社会稳定和谐发展。在我国高校思想政治教育中，大学生法制教育主要有两方面的意义：一是激励新时代大学生形成高尚的理想信念;二是在开展法制教育的同时，必须强调社会责任感，培养当代大学生较高的思想政治素质。 （2）加强大学生学习法律的主动性。在我国高校思想政治教育大众化的背景下，当代大学生必须通过加强思想政治教育理论，培养主动学习法律知识的态度[5]。为了更好地适应社会发展的需要，当代大学生必须积极学习法律法规。在实践中，学校不能再使用传统的机械清空教育。在培养学生知识的过程中，要使法律知识的灌输更加有趣、高效。正确培养大学生的基本法律素质，使两者相互印证，更好地帮助大学生学习思想政治教育的内容。 （3）促进高校学生日常行为更加规范。我国当代的高校大学生， 普遍存在法律素质缺乏的现象。高校法律教育不仅可以引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，而且有助于培养学生的法律意识，使学生能够运用法律维护自己的权益，对提高大学生的思想行为素质具有重要作用[6]。大学生道德教育要求学生遵守当今社会的基本道德标准，成为具有较高道德素质的人，包括大学生的道德教育。大学生应提高基本法律素质，成为一个有道德素养的公民。 4 高校思想政治开展法制教育的途径 通过认真实施法学教育，结合学生的实际情况，通过课堂教学，大学生在理论上可以掌握基本的法律知识，适当组织法律制度的专项学习和讨论，加深学生对法律教育的认识和对法律知识的深入了解。可以组织法律教师和法律人员举办讲座和报告，组织学生针对法律问题开展案例讨论和征文征集活动，完善法律制度的宣传教育体系。树立德育一体化的理念，不断探索和尝试新的方法和新的宣传方式，将高校的法制宣传教育纳入思想政治教育[7]，完善高校思想政治教育体系。 参考文献： [1]邓映婕.依法治国背景下高校大学生法治教育的现实困境与路径构建[D].华东政法大学，2016. [2]盛敏.我国高校法制教育理念构建探析[J].求索，2014（10）：188-191. [3]陶小模.思政教育视阈下大学生法制意识培养方法探究[J].南昌教育学院学报，2017-08-30. [4]王玉磊.关于法制教育在高校思政教育中的作用[D].西南财经大学，2012. [5]刘琼.高校法制教育存在的问题与对策研究[D].武汉：华中师范大学，2012. [6]杜杰.高校经济困难学生的资助与思想教育[J].教书育人（高教论坛），2018（18）. [7]刘野林.培养法律意识加强法制教育是减少大学生犯罪的重要途径[J].民营科技，2008（06）. 作者简介：李烨（1994-），女，陕西宝鸡人，硕士，研究方向：思想政治研究。 |
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