| 标题 | 高校招生宣传实效性调查研究 |
| 范文 | 冯文宇 摘要：为深入调查医学院校招生宣传途径，本次调查以海南医学院大一、大二学生为调查对象，通过对收集到数据进行统计学分析，从而获得不同宣传途径所带来的效果，为高校实施有效招生宣传提供依据。 Abstract： In order to conduct in-depth investigations into the ways of enrolling students in medical colleges and universities， this survey takes the freshman and sophomore of Hainan Medical University as the survey subjects. Through statistical analysis of the collected data， the effects of different publicity channels are obtained， to provides the basis for the implementation of effective enrollment promotion. 關键词：高校；招生宣传；实效性；调查 Key words： colleges and universities；enrollment promotion；effectiveness；investigation 中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2018）21-0184-03 0 引言 选择以什么样的途径进行宣传以便达到逾期效果历来是各高校招生部门高度重视的工作。生源的不断较少和高考改革给高校招生带来了前所未有的压力和挑战，少数网络媒体对当前医患关系不准确的报道对医学院校的招生带来了负面影响。所以医学院校做好招生宣传，招录优质生源，培养优秀医生，更好服务社会显得更为重要。 本文通过对海南医学院招生宣传途径、宣传内容实效性进行实证研究，分析海南医学院招生宣传中存在的问题和薄弱环节，并提供相应的政策建议，为学校实施有效宣传提供依据。 1 研究对象 海南医学院大一大二在校生。 2 研究方法 2.1 问卷设计 本次调查问卷采取两部分。A部分为被调查者的基本信息，其中包括性别、年级、专业、籍贯等信息；B部分为问卷主体，主要由招生宣传时间、方式、意见反馈等构成。问卷主要为客观题。在需要被调查者的更具体的信息时，相关问题设置了半开放式答案，以便更加客观科学的进行数据分析。 2.2 调查方式 因学校各个专业人数差异过大，故采取按照各专业人数按比例以班级为单位统一发放问卷，并当场回收。 2.3 样本情况 本次调查共发放问卷1150份，回收有效问卷1062份，有效回收率为92.4% 2.4 统计学处理 采用epidata3.0进行数据录入，应用SPSS17.0进行结果分析。显著性水平α=0.05。 3 结果 3.1 学生基本情况 本次调查以大一，大二学生为主，调查获得有效问卷1062份。具体调查对象中大一615人，占57.9%，大二447人占42.1%。男407人，占38.3%，女655人，占61.8%。其中来自城市的学生257人，占24.2%，来自县城乡镇436人，占41%，369人来自农村，占34.7%，城乡差异比较明显。来自于重点中学的582人，占54.8%，普通中学446人，占41.9%。其余为私立中学，来自于城镇得学生所占比例重，学生就读于公立中学或私立中学的人数有差异，且差异性显著（卡方检验 P<0.01），可见我们的宣传工作应着重于公立中学。 3.2 学生填报志愿前信息 统计结果显示（表1），招生宣传最佳时间越靠近志愿填报时间学生的选择率越高，随着志愿填报的临近，考生了解高校信息人数呈现上升趋势，但很明显高考前半年就有学生（16.4%）想要关注高校资讯，所以招生宣传不一定局限于高考后采取“一哄而上”的方式，在前期可针对不同年级的需求开展宣传，层层递进，最后使出“杀手锏”吸引住考生。学生及其家长较少或者不参加现场招生咨询会（表2），可见大部分学生及家长对此类咨询会的重视度很低甚至于从不关注。同时，在志愿填报这一块，49.6%的考生坦言父母对自己的志愿填报影响比较大，39.9%的考生按自己的意愿进行填报，其中只有17.5%的学生在填报海南医学院时父母的影响度达到了70%以上，现阶段学生自主意识加强，高校应该把考生及家长作为招生宣传的主体，进行深度调研，更全面地了解他们的关注点及需求分析。问卷还调查了学生“填报志愿前是否浏览过学校校官网”，结果显示只有53.7%的学生浏览过，王江曼[1]在《高校招生宣传有效性研究——以南京工业大学为例》中指出91.18%的学生曾登陆过学校信息网，对比可见医学院校知名度还处于弱势阶段，学校在这一方面应采取相应举措。 ■ ■ 3.3 选择学校及专业的原因 由调查发现，影响学生选择高校主要有学校生活条件及专业发展前景等等因素。在专业及学校的选择中，选择“专业实力及发展前景”为第一重要的占47.4%，“生活条件”占60.3%，所占比例最重。因学校“办学条件”而选择的学校的，按重要度排序，认为第一重要的仅占总数的5.1%，所占比例最低，由此可见学生选择专业并不看重学校办学条件（P<0.01）。而其他选择关于师资力量、个人兴趣、成绩等原因的学生，从数据上看，大体比例相同，皆不超过10%，对学生有一定影响，但程度不大（表3）。 可得出现今学生选择学校的原因主在专业、学校地理位置以及生活条件。 故在宣传方面： 3.3.1 专业实力及发展前景可进行详细宣传。着重于学科、学位点特色与优势，招生领域，所设专业的学习内容、课程设置等。并对此进行就业状况的说明。历届毕业生就业状况和优秀毕业生的典型事迹（优秀毕业生风采展示、高端，企事业单位就业情况）。 3.3.2 学院概况、历史沿革、办学层次、规模、条件，专业设置，师资力量，学校、学院的办学特色、校园环境、校园文化：学生在校期间学科竞赛、课外活动（尤其是品牌学术活动）剪影，学生获得的一些社会荣誉、活动成果，国（境）外学术交流活动等，可做为学生在校生活条件进行细节性宣传。 ■ 3.4 学生关注高校信息来源的方式 相对来说具有权威性的信息来源途径更受学生青睐，考生關注高校主要信息的途径大致分为三类：“电视台”、“纸媒”以及“网络媒体”，所占比例见表4、表5、表6。考生在获取学校主要信息上主要依赖于“中央电视台”、省教育厅下发的“高考指南”、省教育考试院下发的“招生计划丛书”、“百度搜索”等方法，其中10.3%的考生在选项中明确表示不使用电视作为信息来源。在“纸质媒体”中，考生们大多依赖于官方下达的招生系列书刊。并且以学校为枢纽，由学生自愿购买此类书籍，近似人手一本，短时间内对纸媒的依赖热度不会降低。其次在“网络媒体”中，热度不断升温，随着社会的发展，各种新媒体如雨后春笋般涌现，其应用已经深入我们的生活，给学习、工作、生活带来极大便利[3]。 在调查中选择“学校信息网了解学校信息”的学生占46%，而百度引擎搜索学校，信息网又位列页面首位。调查学生对学校信息网中所关注信息我们采取了多选形式，其中“学校师资、硬件设施”、“学科设置和专业情况”以及“未来就业趋势”等学生选中率皆在60%左右，相较而言更为重要，见表7。与此同时笔者建议学校信息网应重点介绍学校学科设置、专业情况、就业情况。以便考生了解。 ■ ■ ■ ■ 3.5 其他 在其他方面，就招生咨询方式来说，38.7%的学生喜欢“在线电话咨询”，33.1%的学生觉得“QQ”、“微信”实时交流更加舒适。就海南医学院的宣传力度而言，35.8%的学生表示“海南医学院的宣传力度对他本人就读该校的影响力”在20%以下，只有6.3%的人在70%以上。对于该校录取期间的“电话咨询、在线咨询、现场接待工作”等，84.4%的学生满意，5.8%的学生觉得非常不满意。电话咨询工作侧面反映出学校招生工作的透明程度，是每个考生家长最愿意也最信服高考咨询方式，通常来说，当考生有了报考意愿之后才会进行相应的电话咨询，所以要务必认真对待[2]。 综合来看，家长对考生填报志愿有一定的影响，但最后下决定的仍旧是考生，以海南医学院为例，预期结果和实际结果差距比较明显。其次各数据结果显示该校的宣传力度较弱，需要重新整顿、大大加强，但在录取期间的各项接待上从统计结果看有很多可取之处，得到大多数同学满意的答案。所以在招生宣传过程中在线电话咨询和线上实时交流应得到重视，给考生及家长正确有效的信息，宣传的同时树立好高校的形象，把握好考生心态，做到耐心、细心，尽最大的努力解答考生及其家长的各种问题，侧面为高校招生宣传出一份力。 4 措施与建议 根据以上调查分析以及结合海南医学院实际情况，笔者等对该校今后招生宣传提出以下措施与建议： 4.1 诚信宣传 高校发布的信息必须要准确、真实、全面[4]。考生选择院校及其专业从某种程度来说决定着考生的前途和命运，所以在宣传中不能一味的强调优势而掩盖不足，不仅造成考生一生的遗憾，而且势必失去考生信誉，对学校声誉造成重大的不良影响。学校校招生宣传应当秉承以考生为本原则、真实性原则、以省内为主兼顾省外原则。招生人员应当树立为考生服务的意识，凡事以考生为本，对考生进行细心指导与合理建议，其次，高校招生宣传还要坚持真实性原则，实事求是地为考生提供本校的信息并作出建议。 4.2 与时俱进，提高曝光度 调查发现，学生在获取高校信息时主要依赖于网络。传统的电视，纸媒逐渐退出舞台。我们应与时俱进，以提高整体生源质量为目标，加大投入，整合资源，利用学校各种宣传平台（网络、微信、微博等），进行多层面招生宣传。 4.3 把握宣传内容 学校、学院概况、历史沿革、办学层次、规模、条件，专业设置，师资力量，校园环境等都是学生关注的热点。具有特色性的学校设置应单独列出，例如：学科、学位点介绍、导师风采、校园文化、就业状况等。 4.4 精美宣传片 新媒体时代的到来，宣传片将成为高校形象软实力传播的主力军，其传播范围可以延伸至全世界。宣传材料真实、准确、图文并茂，网络宣传实时更新。适时完成学校官方网站上的更新，并尽可能在校园官方网站上实时互动。 参考文献： [1]王江曼.高校招生宣传有效性研究——以南京工业大学为例[J].价值工程，2016，35（28）：179-181. [2]季云.新媒体环境下高校宣传工作的有效方式[J].科技传播，2016（13）：34-35. [3]宋晓飞.新形势下开展高校招生宣传工作问题探析[J].统计与管理，2015（1）：143-144. [4]谈姝辰，梁琨.地方高校招生宣传工作原则与策略研究[J].教育教学论坛，2016（47）：7-8. |
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