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标题 高中数学研究性课堂的实践思考
范文 蔡广朕


[摘 要] 研究性学习对于学生的学习情绪、学习效率都有着积极的意义,教师在研究性课堂中应注重有效问题的设计,使学生能够在问题的引入中進行知识构建、变式研究、逆向研究与类比研究并最终获得知识的全面把握.
[关键词] 研究性学习;问题;知识构建;变式;逆向研究;类比研究;反思
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更新时间:2025/3/10 17:41:48