养兵千日，用在一朝

见“养兵千日，用兵一时”条。

• 临事屡断
• 临事慌张，不知如何是好
• 临事敏捷多机变
• 临事而惧
• 临事而惧，好谋而成
• 临事风生
• 临产
• 临仿
• 临作战时逃跑
• 临光宴
• 临军
• 临军对垒
• 临军对阵
• 临决
• 临刑
• 临别
• 临别时用良言勉励
• 临别时的面容
• 临别时聚在一起谈心
• 临别时聚谈
• 临别留念
• 临别赠言
• 临到上轿穿耳朵眼——匆匆忙忙
• 临到上轿穿耳朵眼——早没准备
• 临到事情发生的时候
• fancied
• fancier
• fancies
• fanciest
• fanciless
• fancinesses
• fan club
• fan clubs
• fancy
• fancydress
• fancy dress
• fancy dresses
• fancying
• fancy²
• fancy³
• fancy¹
• fanfare
• fanfares
• fang
• headachier
• headachiest
• head and shoulders above
• headband
• headbands
• headcount
• 以冰雪为载体的化学课外活动
• 让优秀教学传统为核心素养的培育奠基
• 实施“六清”教学策略 构建多元互动课堂
• “阅”中有智“读”中有法
• 诵读 诗眼 炼字 意象：古诗词教学的四个关键词
• 在推理中深度理解数学模型
• 基于项目学习的 “弱酸性条件下，铁的电化学腐蚀研究”教学设计
• 美术课《船》 教学设计与反思
• 《推荐一本书》教学设计与反思
• “看图写话”教学设计
• 《忆读书》教学纪实与评析
• 《语文园地八》教学设计
• 《灰雀》教学设计
• 统编版教科书小学语文三年级上册第八单元单元解读与教学建议
• 不忘初心抓改革 以质图强促发展
• 用时间丈量成长
• “可能性”教学纪实与评析
• “圆的周长”教学设计与反思
• “分数的初步认识”教学纪实与反思
• 《陋室铭》教学实录及评析
• 多维度欣赏古典诗歌
• 《司马光》教学设计与反思
• 《我要的是葫芦》教学设计与反思
• 《父亲、树林和鸟》教学设计
• 《大自然的声音》教学设计