顶针；顶真1；顶真2
◉ 顶针dǐnɡzhēn 同“顶真”。
◉ 顶真1 dǐnɡzhēn 方 形 认真。〈例〉干事～/ 大小事情他都特～。〈近〉认真。〈反〉敷衍/ 马虎。
◉ 顶真2 dǐnɡzhēn 名 也作“顶针”。修辞方式，用上一句的结尾作为下一句的开头，使邻近的句子头尾蝉联，上递下接，紧凑流畅。〈例〉“召之能来，来之能战，战之能胜。”这一句中所用的修辞方式是～/ 李白“楚山秦山皆白云。白云处处长随君。长随君，君入楚山里，云亦随君渡湘水。湘水上，女罗衣，白云堪卧君早归”一诗使用了～的修辞方式。.jpg)
顶真(dǐnɡ·zhēn),(～儿)名做针线活时戴在手指上的工具，用金属或其他材料做成。
- 瞿昙
- 瞿然
- 瞿然起敬
- 瞿目缩舌
- 瞿瞿
- 瞿秋白
- 瞿老
- 瞿聃
- 瞿陵
- 瞿麦
- 矁
- 矇
- 矇眬
- 矇瞍
- 矇讽鼓谏
- 矊
- 矊眇
- 矍
- 矍然
- 矍然四顾
- 矍相
- 矍矍
- 矍铄
- 矍铄据鞍
- 矍铄是翁
- getting on
- getting on for
- getting out
- getting rid of employees
- getting there
- getting up
- get tired
- get-to
- get to
- get-together
- get together
- get-togetherness
- get-togethers
- get together with
- get together (with sb)
- get to grips with sth / come to grips with sth
- get to know
- get to know sb
- get to like
- get too big for your boots
- get to sb
- get to sleep
- get tough with
- get to your feet
- get undressed
- 土木工程结构试验实践环节自主学习的探索
- 工程结构设计原理实验课程教学改革
- 建筑结构模型解析的土木工程专业实践教学模式探索
- 土木工程专业钢结构课程设计质量监控体系的构建
- 美国两种板书教学方法及其与国内常用教学方法的比较
- 英国建筑教育中的情景项目课程应用
- “卓越计划”模式下学生工程能力培养探讨
- 以能力为导向的水工结构工程研究生培养模式研究
- 地方院校人文地理与城乡规划专业应用型人才培养模式探究
- 本硕博一体化地质工程专业人才培养必要性研究
- 《华盛顿协议》对我国工程管理专业评估的启示
- 独立任务型课程模块化过程的考核评价设计
- 在运输经济学教学中提高学生专业课程学习积极性的探索
- 水利工程管理课程教学改革探讨
- 工程建设合同管理课程案例式教学探索与实践
- 工程项目管理课程改革实施效果与体会
- 居住区规划设计课程互动式成绩评定研究
- 城市地下空间工程专业工程测量课程教学改革与探索
- 建筑设备自动化课程教学方法探讨
- 桥梁概念设计课程教学方法探讨
- 面向工程实际的土木工程专业道桥方向课程体系研究
- 土木工程专业招投标课程的思考
- 整合实践教学环节的高年级建筑设计教学模式优化探索
- 工程硕士岩石力学课程教学改革与实践
- 土木工程材料力学课程教学的整体理论体系及其内在逻辑关系