侩〔儈〕kuài

旧指买卖的中间介绍人。如：市侩。

• 绕梁声
• 绕梁歌
• 绕梁遏云
• 绕梁音
• 绕棺
• 绕殿雷
• 绕池游
• 绕湾子
• 绕着扣儿
• 绕笔
• 绕笔繁复
• 绕线具
• 绕线用的器具
• 绕组
• 绕绕
• 绕缭
• 绕网
• 绕翠围珠
• 绕脖子
• 绕脖子话
• 绕脚
• 绕腾
• 绕膝
• 绕萦
• 绕行
• macroˌeconomic
• mac's
• macs
• mad
• madam
• madams
• mad-as-a-hatter
• mad/barmy
• mad cow disease
• mad cow diseases
• madded
• madden
• maddened
• maddening
• maddeningly
• maddens
• madder
• maddest
• made
• made for
• made in
• made of
• made-off-with
• made of money
• made out
• 素数分布规律及其特性
• 复杂抽样情形下样本量的确定
• 数学建模对提高学生创新能力和综合素质的探究
• 由Banach问题得到的一个恒等式
• 关于极限概念教学中引入数学文化的一些思考
• 概率论与数理统计(经管类)自考内容浅析
• 本科生数学思维创新能力的培养
• 探析方程思想在全国大学生数学竞赛中的应用
• 信息技术和高职高等数学教学的整合探索
• 探讨在高职数学教学中渗透数学文化的策略分析
• 问题驱动式教学模式在高等数学教学中的探索
• 有关最大公约数与最小公倍数的一些公式或定理
• 全国大学生数学竞赛之空间解析几何题的特色解法
• 斐波那契数列在三对角行列式计算中的应用
• 中美两国高中三角函数内容的比较
• 浅谈提高学困生的数学成绩的几点建议
• 数学学习中“懂而不会”现象解决策略：学生的视角
• 抽样分布的若干反例
• 初等行变换求逆矩阵的教法探讨
• 三类典型偏微分方程在二维情况下的数值解
• 平面曲线的切向量与法线方向向量的探讨研究
• 浅谈应用数学在学生日常生活中的运用
• “数值分析”课程中教学与科研的有效结合
• 如何有效转化小学数学学困生的策略探析
• 浅析小学数学学科课程建设的策略