伈xǐn

伈伈，恐惧貌。

• “克玛”的由来
• “六分跑，三分想，一分写”
• “六月六”的来历
• “内气候”纤维
• “农本论”经济思想
• “别人”与“人家”
• “制宪”国民大会
• “助动词”句型
• “十德”教育
• “千叟宴”的来历
• “半包价”式旅游
• “即使”假言句
• “即使”句
• “即使”实言句
• “双停”企业
• “同路人”作家
• “吗”与“呢”
• “和”与“及”
• “哪”与“那”
• “嘣嘣叭叭”直爆冷门
• “囍”从何来
• “四人帮”封建法西斯新闻理论
• “四月八”的由来
• “因为”与“由于”
• “图书介绍”的写法
• authorizations
• authorize
• authorized
• authorized capital
• authorizedcapital
• authorizedshares
• authorized shares
• authorizer
• authorizers
• authorizes
• authorizing
• authorling
• authorly
• authors
• autism
• autisms
• autist
• autistic
• autistically
• autists
• auto-
• auto
• auto-analysis
• autobiographers
• autobiographical
• 审计案例教学的误区与再造
• MOOC类课程影音制作方法研究
• 武器类专业实验实践教学共享平台构建与创新人才培养
• 电子信息工程专业卓越计划教学改革研究与实践
• 计算机专业系统能力培养的技术途径
• 面向系统能力培养的计算机专业课程体系建设实践
• 结构化学国家级精品资源共享课建设与思考
• 地方普通高校视频公开课建设与体会
• 优质教学资源协同创新 构建高素质化学人才培养平台
• 改革实践教学体系 创新人才培养模式
• 联合国的运作及其对翻译人才的要求
• 旅游地理学学科建设与高层次人才培养
• 面向汉语国际教育的“现代汉语语音学”教学改革刍议
• 面向计算思维的大学计算机课程教学内容体系
• 美国高等教育质量管理模式探析
• 大学素质教育的“三位一体”
• 基于育人为本的校际交流策略研究与实践探索
• 转变教学质量评价机制的探索与研究
• 推进高校本科教学评价指标体系建设的几点思考
• MPA案例教学的认识与体会
• 回归教学：大学教育改革的必由之路
• 构建研究型实验教学平台 实施研究性实验教学
• 生物医学类有机化学及实验精品资源共享课的建设与成效
• 变革中的高校教师发展
• 地方综合性大学理工科学生数学建模创新培养改革的探讨