鸭子吃筷子——转不过头来

喻思想或立场不能一下子转过来。

• 排列层次多而密
• 排列成行的事物
• 排列整齐
• 排列整齐之物
• 排列整齐有序
• 排列整齐的军旗
• 排列整齐而有次序
• 排列整齐，秩序不乱
• 排列整齐，行进先后有序
• 排列方式
• 排列有序
• 排列有序的华美物品
• 排列有序，先后有别
• 排列次序
• 排列次第
• 排列比较
• 排列状况
• 排列生动美观
• 排列的官位
• 排列的次序
• 排列相接的样子
• 排列紧密
• 排列组合
• 排列组织
• 排列蓍草占问吉凶
• cruelty
• cruise
• cruise cars
• cruised
• cruiser
• cruisers
• cruises'
• cruises
• cruise ship
• cruise²
• cruise¹
• cruising
• cruisingly
• crumb
• crumbable
• crumbed
• crumber
• crumbers
• crumber's
• crumbier
• crumbiest
• crumbing
• crumble
• crumbled
• crumbles
• 圆锥曲线问题解法探究
• 留心处处皆学问 熟用结论赢时间
• 着力问题驱动 促成有效课堂
• 基于数学核心素养的《弧度制（1）》教学设计及反思
• 回归定义
• 复习课中 “问题导学”的实践研究
• 加强问题导学提高复习的实效性
• 怎样指导学生做好课后复习
• 植根生活土壤　培育思维之花
• 初探初中化学教学中的引导式教学
• 探讨问题情境在高中化学教学中的运用
• 高中化学教学中学生创新思维和创新能力的培养
• 借力思维导图，点亮高中化学课堂
• 浅议高中化学互动课堂教学策略
• 基于核心素养的中学化学高效课堂构建
• 基于核心素养的化学实验复习课问题设计
• 核心素养视角下的化学平衡二轮复习策略
• 拼接插入法书写限定条件的同分异构体技巧
• 高考中有关化学反应先后顺序问题的探析
• 质量守恒定律在初中化学解题中的应用探究
• 巧用比较法提高高中化学课堂教学效率
• 基于核心素养的实验复习课教学
• 着眼核心素养培养　提升课堂教学实效
• 高突足襞蛞蝓对供试植物的取食实验设计
• 发掘生成性资源，提升生物课堂品质