七十岁讨老婆——老来喜

比喻晚年遇到高兴幸福的事。

七十岁讨老婆——老来喜

比喻晚年遇到高兴幸福的事。

• 人惟邦本，本固邦宁
• 人惯赦己过，镜不掩人疵
• 人想人，愁煞人
• 人愁不要喜悦
• 人愁不要喜悦。
• 人意
• 人慌失智
• 人慌马乱
• 人憨厚黝黑而壮实
• 人我之际，须看得平；功名之际，须看得淡
• 人我是非
• 人或一切动物
• 人或事物一去不返
• 人或事物优劣、美丑等方面对比的差异
• 人或事物伟大、不朽
• 人或事物出类拔萃
• 人或事物出类拔萃，极为优秀
• 人或事物到来的气势
• 人或事物十分重要，受到普遍关注
• 人或事物受环境的影响极大
• 人或事物各有长处和短处
• 人或事物向前发展
• 人或事物完美无缺
• 人或事物对着的方向
• 人或事物很多
• predefaults
• predefeat
• predefeated
• overfrailties
• overfrailty
• overfranchised
• overfreedom
• overfreedoms
• overfreely
• overfreighted
• overfreighting
• overfreights
• overfrequencies
• overfrequency
• overfrequent
• overfrequently
• over-friendly
• overfrighten
• overfrightened
• overfrightening
• overfrightens
• overfrugal
• overfrugally
• overfruitful
• overfruitfully
• 人教版初中地理“黄土高原”第一课时教学设计
• 两轮法：突破《应用广泛的酸碱盐》教学
• “学有优教”视域中的“创意教育”
• 基于班本社团的初中学生阳光心理品质的培养
• 新形势下小学校园足球良性发展的有效策略探究
• “行动清单”助力小学生勤劳品格的养成
• 农村小学日常行为规范课程化的研究与实践
• 九年一贯制学校课程统整与学习效能提升的研究文献综述
• 大视野下跨境民族族源考
• “学有优教”视域中农村初中创意教学的课例研究
• 挖掘沙地方言内涵，提升沙地文化魅力
• 多方行动助力青年教师成长
• 小学体育教师专业素养发展浅谈
• 紧跟时代步伐践行课堂革命
• 徜徉“文化”，窥其斑斓
• 以学科素养为导向提高课堂教学的有效性
• 让学习美术成为一件有趣的事
• 初中地理“乐学”教学方式的探究
• 高中化学分层教学初探
• 以生为本理念下的高效生物课堂构建
• 浅析提升高中学生数学成绩的策略
• 例谈小学科学与其他学科整合的途径
• 引导孩子学会查字典
• 自编习题辅助英语语法教学的尝试
• 引入历史典故，使古诗词教学“丰满”起来