邮送yóusòng

〈动〉通过邮政部门递送；寄送。
　◇ 不知这种丢失是发生在邮送过程中，还是发生在这个过程之外？(人民日报.1981.3.15)
　◇ 1998年共邮送函件1.76亿件，比1949年增长18倍。(人民日报.1999.8.25)

• 可掌控的范围
• 可控
• 可掬
• 可撤销婚姻
• 可操作性
• 可操左券
• 可擦擦
• 可支起、放落的窗架
• 可支配收入
• 可放在衣袖内的小型的书
• 可敦
• 可敬
• 可敬可爱
• 可敬可爱的事物
• 可数
• 可数儿
• 可数名词
• 可是
• 可更新资源
• 可有可无
• 可有可无的冗官
• 可望
• 可望不可即
• 可望而不可即
• 可望而不可即之物
• preinheriting
• preinherits
• preinitial
• preinitialed
• preinitialing
• preinitials
• preinitiate
• preinitiated
• preinitiates
• preinitiating
• preinitiation
• preinitiations
• preinquisition
• preinquisitions
• preinscribe
• preinscribed
• preinscribes
• preinscribing
• preinscription
• pre-inscription
• preinscriptions
• preinsert
• preinserted
• preinserting
• preinsertion
• 从传统建筑到营造传统
• 中外土木工程防灾专业工程风险评估与管理课程比较研究
• 中美土木工程硕士培养体系比较及分析
• 建筑与土木工程全日制专业硕士培养方案分析与改革建议
• 拔尖创新型水利人才培养途径及方法探讨
• 给排水科学与工程专业卓越工程师计划建设探讨
• 多阶段、多层次工程管理专业BIM培养体系构建
• 地方高校建筑学专业执业应用平台的构建与运行研究
• “双一流”背景下基于互联网平台的互动教学研究项目设计与实践
• “双一流”建设背景下高校教学管理人员能力提升策略
• “双一流”战略视域下中国高校师资队伍建设路径探析
• 中国高校全英教学理论探讨
• 面向国际化的给排水科学与工程专业英语教学探索与实践
• 从部分到整体
• 建筑学专业园林景观设计课程教学改革
• 城乡规划专业公园设计课教学改革初步实践与思考
• PBL模式在桥梁工程设计教学中的应用探讨
• 理论、实践、专题推进式建筑构造课程教学研究
• 基于兴趣学习的传热学课程教学改革研究
• 基于应用型人才培养的工程地质课程教学模式探讨
• “土的特点”讲解方法探讨
• 基于“学生关注”的土力学与地基基础课程教学改革探讨
• 水利工程虚拟仿真实践教学探索
• MATLAB程序在土力学教学改革中的应用
• 社会参与视角下的高校治理模式改革初探