超学时chāoxuéshí

〈名〉指超出学习时限仍未完成学业。

• 已婚的年轻妇女
• 已嫁
• 已嫁之女为夫所弃而返母家
• 已学会的又生疏了
• 已学过的又感到生疏
• 已定
• 已定的婚约
• 已定的局面
• 已尔
• 已就
• 已已
• 已开垦的田地
• 已归道山
• 已形成的习俗
• 已形成的想法
• 已形成风气和习惯
• 已往
• 已往者不可复，见在者不可失
• 已悉
• 已成
• 已成之事
• 已成唐丧
• 已成定局
• 已成年的儿子
• 已成挌局的办法
• 仔细
• 付钱
• 代替
• 代表
• 以为
• 以前
• 价值
• 价格
• 任何事
• 任何人
• 休息
• 优势
• 优雅
• 会议
• 传统
• 传统/非传统
• 伤害
• 但是
• 低
• 体系
• 体育运动
• 作弊
• 佩服
• 使用
• 例子
• 2019年《体育教学》“专题讨论”栏目选题：体育学科核心素养具体指标之间的关系认识与教学建议
• 教育部—联合国儿童基金会“学校体育教育与体育教师培训项目”2019年重庆忠县体育骨干教师培训班开班
• 澳大利亚F45功能性训练课程之二：Pipeline稳定与核心训练
• 健康知识与健康行为的关系及其教学建议
• 例析提升运动认知的方法
• 运动能力与运动认知的研究及其教学策略
• 比赛：指向运动能力的表现性任务
• 论基于塑造健康行为的健康知识与技能的教学
• 论核心素养下健康知识掌握与运用和健康行为的关系
• 萌宝足球游戏课程的实践研究
• 探索足球班组竞赛教学模式促进足球教学训练管理全面改革
• 中小学校园足球建设下学校发展实践研究
• 促全面发展 校园足球的新样态
• 坚持科学发展理念 扎实推进校园足球
• 校园足球中原行活动掠影
• 中国校园足球发展的“河南模式”
• 试析篮球意识的内涵
• 标志桶游戏5例
• 巧用乒乓球运动元素开展体育游戏
• 2019年《教研园地》栏目投稿指南(下半年)
• 如何有效促进体育教师的专业成长
• 对话式体育校本教研模式构建与实施策略
• 区域间体育技能检测初探
• “健身长拳”的攻防技法教学探析
• 面积狭小学校篮球大课间的开发与实施探索