语法学说体系

见“语法体系”。

• 烧屋赶老鼠
• 烧干柴，吃白米
• 烧干的锅炉
• 烧干的锅炉——气炸了
• 烧干的锅炉添凉水——安心惹气
• 烧干锅蔓
• 烧开了水的锅炉——汽（气）越来越大
• 烧开了的水
• 烧得不轻
• 烧得很惨
• 烧得昏天黑地
• 烧得正红的火炭上泼了盆水——又冒烟又冒气
• 烧心
• 烧心儿
• 烧成烟烬
• 烧房
• 烧房子赶老鼠——因小失大
• 烧手
• 烧捞捞
• 烧掇
• 烧掉
• 烧掉房子拣钉子
• 烧掉房子拣钉子——不合算
• 烧掉毁坏
• 烧掉纸钱、尸体等
• self-preservative
• self-primed
• self-proclaiming
• self-procured
• self-procurement
• self-procurements
• self-procuring
• self-professed
• self-profits
• self-projection
• self-projections
• self-promoter
• self-promoters
• self-promoting
• self-promotions
• self-propagated
• self-propelling
• self-protections
• self-protectiveness
• self-protectivenesses
• self-proving
• self-provision
• self-provisions
• self-punished
• self-punisher
• 微课在小学信息技术Scratch编程教学中的应用
• 小学五六年级数学教学中巧妙构建数学模型思想初探
• 筑万丈高楼之基，固行为习惯之本
• 导之以趣 授之以渔
• STEAM教育融入小学劳动课程的实践探索
• 浅谈初中生德商培养存在的问题及对策
• 小学生社会主义核心价值观培育策略初探
• 阳光少年，筑梦未来
• 兴趣是最好的老师
• 音乐教育转变学习落后生的教学策略探究
• 巧乘习作之舟，喜扬思维之帆
• 紧扣语文教材，渗透爱国教育
• 基于生活的初中《道德与法治》教学
• 在生活中体验数学
• 爱是最美的初心
• 刍议“导”之教学法
• 初中英语教学过程性评价研究
• 基于“大语文”背景下小学课内外阅读一体化的探索
• 乐学
• 美术教育和德育教育的交融
• 让想象在课堂中驰骋
• 数学教学中培养小学生学习兴趣的有效策略
• 浅谈小学美术教学中色彩的运用
• 寄宿制小学生进行心理健康教育的重要性
• 基于核心素养下的小学生英语学习能力培养策略