臲niè

见“臲卼”。

• 仲裁申请书
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• 仳
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• 仵作子帮衬活死人
• 仵作学士
• 件
• 件举
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• -价
• 价
• 价一不择主
• 价一不择主。
• have sex
• have (sexual) intercourse
• have sexual intercourse
• have some success
• have some success/have limited success
• have something against
• have something on
• have something to eat
• have so much in common
• have/stand a good chance
• have sth in your possession
• have sth off pat
• have sth on
• have sth on the brain
• have sth on your mind
• have sth out
• have sth put by/put away
• have sth saved/have sth saved up
• have sth/sb on
• have sth tucked away
• have sth under control
• have/take a break
• have/take a vote
• have taste/have good taste
• have the ability to do sth
• 活动助积累，经验促发展
• 以解简单方程为例谈小学数学试题命制
• 精彩课堂从活动开始
• 关注学生学习，夯实小学数学课堂教学实效
• 对话教学在小学数学课堂中的应用
• 小学数学实验要突显“三化”
• 生态视角下小学数学课堂的构建策略
• 理解，数学教学的应然追寻
• 艺术理答，开启思维之门
• 在“图形与几何”领域有效实施探究性学习的思考
• 谈有效的数学合作学习策略
• 低年段家庭作业设计的研究与实践
• 思维导图：促进学生思维品质的发展
• 在实际问题和具体情境中培养符号意识
• 浅谈三角形作高的教学技巧
• 数学实验，为高效课堂导航
• 有效的数学概念教学之我见
• 小学数学核心问题设计的有效“基点”
• 积极探索，追寻深度学习的数学课堂
• 让学习真实地发生
• 引入游戏元素提升教学实效
• 代数思维早渗透立足课堂培数感
• 例谈“对比研学”在“图形与几何”教学中的作用
• 优化课堂练习，提高数学课堂教学效率
• 对话教学：构建数学课堂的新样态