绣花姑娘的手艺

千真（针）万真（针）

• 好的画
• 好的社会
• 好的祭品
• 好的种子
• 好的竹子
• 好的箭
• 好的蜜里调油
• 好的衣
• 好的见解
• 好的规劝
• 好的言辞
• 好的计划
• 好的计策和政绩
• 好的计策和谋略
• 好的计谋
• 好的议论
• 好的诗文或事物为人们所称赞和传颂
• 好的谋略
• 好的资质
• 好的运气
• 好的途径
• 好的途径，好的方法
• 好的道路
• 好的部分
• 好的颜色
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• valentine
• 探究基于有效教学的初中数学概念课策略
• 浅谈初中数学教学中函数思维的培养方法
• 探究初中数学解题能力的培养策略
• 浅谈初中数学概念教学中情境创设的有效性
• 谈数学教师的“固本与创新”
• 从核心素养角度谈初中课堂情境创设
• 浅谈初中数学课堂教学中教师的有效提问
• 例谈初中数学“问题串”策略的设计与应用
• 习题讲评应关注学生的发现
• 精心设计核心问题　发展学生思维能力
• 让学引思
• 基于新课标下初中数学实验微课模式建构的研究与思考
• 初中数学类比法教学的运用和思考
• 指向核心素养的初中数学教学设计策略探析
• 基于学习者视角下的初中数学“自由课堂”初探
• 基于APOS理论下数学史融入一元二次方程概念教学设计
• 把握主线类比探究，归纳性质素养提升
• “HPM”视角下的课堂教学实践与反思
• 轴对称特性的解题应用探索
• 几何动点问题的解题策略探讨
• 对一道函数综合题的突破与反思
• 关注几何函数，拓展问题模型
• 初中数学如何理解数学学科核心素养
• 初中数学培养学生逻辑思维能力的解析
• 数学抽象：从传统到现代的探究