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爱我就了解我。
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亶聪
亶诚
亷
亸
亸剥訾病
亸懒
亸神
亸翠
亸避
亸钗横凤
亹
亹亹
亹亹不倦
亹亹动听
亹亹孜孜
亹亹穆穆
亹亹而谈
亹斐
人
人、利、西、底、圆、隆、青、昌、湾
人、物所在的地区
人、物矗立的样子
人、马、车船等前后相接,连续不断
人一定可以战胜自然
人一己百
what is sb playing at?
what is sb up to?
what kept you?
what makes sb tick
whatness
whatnot
whatnots
whats
what's
what sb is getting at / what sb is driving at
what sb says, goes
what sb/sth is like
what's going on
what's-his-name/what's-her-name
what's its name/whatchamacallit
what's more
what's the damage
what's the hurry?/what's the rush?
what's the problem
what's up
what's wrong/what's the matter
what time do you call this?
what time do you make it?
what time is it?
what?/what did you say?
翻转课堂在职业学校数学教学中的应用
建筑施工一体化课程体系研究
技工院校学生体质健康影响因素与干预对策研究
小学低年级学生参加课外辅导情况的调查研究
一把通向胜利的奇钥
“微时代”环境下技工院校德育方式的探索
微课在中职电子电工专业课教学中的应用
分层教学法在中职数控教学中的应用研究
差异化游戏在中职体育与健康教学中的应用
以校为本,注重人文,有效提升学生语文素养
《金属塑性成形原理》课程教学研究与实践
基于微课的初中生物翻转课堂教学实践
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微课在初中化学教学中的实践探索
从教育实验研究的角度设计高中化学实验
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趣味化学实验在初中化学教学中的探讨
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物理实验教学法在高中物理教学中的应用初探
新课标下初中物理教学中合作学习的引入
情境教学法在初中历史教学中的应用
初中历史课堂教学中学生自主学习能力培养策略初探
谈高中历史教育与学生个性培养
精琢细“磨” 弃旧更新
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更新时间:2025/4/14 7:44:59