热锅里炒辣椒——够呛

够呛，双关，本指呛得厉害，转指不怎么样。

• 丧音
• 丧魂失据
• 丧魂失魄
• 丧魂落胆
• 丧魂落魄
• 丧魄
• 丧：
• 丨
• 丨 部
• 个
• 个业户
• 个个
• 个个出力
• 个个喜爱
• 个个团
• 个个团娈
• 个个想出头
• 个个想露头
• 个个是猴
• 个个都想吃
• 个个都成了哑子
• 个个都戴凤冠霞帔——不知谁是正宫娘娘
• 个个都是哑巴
• 个个饱
• 个中
• bewitchingly
• bewitchingness
• bewitchingnesses
• be with
• be within your rights
• be without
• be with sb
• be worded
• be working
• be/work to your advantage
• be worried sick
• be worth
• be worth a fortune
• be worth a fortune/be worth millions
• be worth a lot
• be worth it
• be wounded
• be wrapped up in
• be written all over sb's face
• be wrong
• be years old
• beyond
• beyond a shadow of a doubt
• beyond dispute
• beyond me
• 让数学课堂凸显灵动的魅力
• 丰厚预设，夯实课堂底蕴
• 系统理解百分数 拓展应用百分百
• 从关键点入手，让学生思维更优化
• 几何形体教学中有效落实系统思想例谈
• 用好主题图，让数学和生活紧密结合
• 让趣味成为数学课堂教学的亮点
• 创新学习方式 提高学习成效
• 谈数学课堂突出教学重点的策略
• 追溯规律本质 渗透数学思想
• 例谈学生解决数学问题的情趣
• 高效课堂呼唤有效的情境创设
• 给学生一个辩解错误的机会
• 小学数学概念教学的认识和思考
• 小学中年级的计算教学需要拓展
• 以形助教，架起学生思维的“阶梯”
• 凸显对比 加深感悟
• 如何抓住教学中的细节
• 选择开放训练 发展学生思维
• 唤醒经验储备 加速数学建模
• 浅谈小学数学课堂中的讨论
• 让情境润泽数学课堂
• 分数问题的解题策略
• 让学生学会观察 实现学习动态发展
• 在“解决问题的策略”教学中提升学生的学习力