某曰某

见 “曰”。

• 百尔
• 百尺
• 百尺大树当榫头——大材小用
• 百尺无枝
• 百尺杵
• 百尺楼
• 百尺竿头
• 百尺竿头拿大顶——没处落脚
• 百尺竿头 更进一步
• 百尺竿头进取一步
• 百尺竿头须进步
• 百尺竿头，更进一步
• 百尺高楼从地起
• 百层
• 百岁
• 百岁之后
• 百岁之好
• 百岁之盟
• 百岁光阴如捻指
• 百岁光阴如过客
• 百岁养儿子——难得
• 百岁千秋
• 百岁壮容
• 百岁女力士
• 百岁奴事三岁主。
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• 关于Monge-Ampère方程解的一个估计
• 圆的面积公式推导的再思考
• 从一道高考题的变迁看阿基米德三角形性质及其定理的演绎
• 数学思想方法在小学数学教学中的研究
• 小学一年级数学核心素养教学中存在的问题
• 数列的函数特性及应用
• 换元法在求数列通项公式中的运用
• 解线性方程组的经典迭代算法
• 探讨画图策略在小学数学解决问题教学中的应用
• 我的学习地盘我做主
• 待定系数法解决数列模型问题的探究
• 新媒体背景下高中数学教学方法的创新
• 基于深度学习的初中数学课堂优化路径
• 新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略
• 基于核心素养导向的中学数学教学策略
• 新课标下初中数学教学逆向思维的开发与探索
• 核心素养下初中数学试卷讲评课的教学策略
• 高中数学核心素养在“问题互动”教学中的培育解析
• 数学核心素养理念下的初中数学课堂教学策略探究
• 浅析“圆”之数学美
• 浅谈初中数学课堂中学生核心素养的培养策略
• 新课程标准下高中数学作业设计研究
• 解决问题视角下小学数学模型思想的研究
• 高中数学教学中渗透数学文化的意义和途径探讨
• 高中数学课堂中探究性学习的困惑与思考