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松木杆子做椽——宁折不弯
释义
松木杆子做椽——宁折不弯
见“杉木杆子——宁折不弯”。
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襟三
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襟山带河负山带河
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襟怀和习尚
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襟怀坦白
襟怀坦白,行为正派
襟怀坦荡
襟怀抱负
cam's
can
canad
can afford
canal
canal boat
canaled
canales
canaling
canalled
canalling
canals
canaries
canary
canary's
can/can't
can carry
cancel
cancelation
cancelations
canceled
cancelers'
cancelers
canceling
cancel(l)able
有的放矢一路前行
高三复习课中培养学生数学核心素养的实践
体验式学习在小学数学教学中的应用
初中数学教学中提高学生分析能力的探究
例谈数学史融入高中数学课堂教学的实践研究
激活已有经验引发自主探究
设置合理的坡度应对初中数学与小学数学的衔接
小学数学教学中探究性学习的实践研究
浅谈小学数学课堂中学具操作的有效性
浅谈如何通过课堂提高小学生数学的学习效率
打开作业壁障解放童真天性
小学数学课堂提问的有效预设与课堂调控研究
浅谈小学数学中的鸡兔同笼的问题
小学生自主学习能力的培养
合理运用微课,培养小学生数学逻辑思维
分层作业,分出活力
初中数学高效课堂的构建途径
初中学生数学学习能力的培养策略
培养初中学生数学反思性学习能力的探析
生活化教学,让初中数学教学更加精彩
“中式翻转课堂”在初中数学的教学实践
基于“导研式”视角下初中数学教学效果之探析
初中数学教学中数形结合思想应用研究
如何在数学课堂上渗透中华传统文化
初中数学教学生活化分析
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更新时间:2025/4/15 17:09:37