寒暑表

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• 中学语文教学中的情感教育摭拾
• 新课程理念下的语文教学方法
• 语文审美教育与创新
• 口语交际教学四部曲
• 论新课改背景下激发语文兴趣的课堂策略
• “平等对话”焕发课堂生命
• 浅谈《艰难的国运与雄健的国民》的结构美
• 徐志摩《再别康桥》题目新解
• 初探《林教头风雪山神庙》“风雪”描写方法及作用
• 让学生真正寻访到诗歌之美
• 用四步教学法教授文言文《寡人之于国也》
• “诗赋欲丽”和语文趣尚
• 语文教学情境设计的基本要求和方法
• 建筑艺术走进语文教学
• 艺术地构建作文的选材策略
• 在讲读课中渗透作文教学的实践与思考
• 试论中学生写作意识培养
• 随文习作，铸就精彩
• 谈中学作文教学中的变通性思维训练
• 让写作教学激扬生命
• 课本是训练口头作文的重要资源
• 初中生写作心理特征及其对写作教学的启示
• 浅析目前中学生作文写作中的几种不良现象及其危害性
• 作文教学要提升学生的思维品质
• 评语创新激起学生的写作热情