明人不吃眼前亏

见“光棍不吃眼前亏”。

• 霜侵风剥
• 霜信
• 霜俭
• 霜候
• 霜兔
• 霜典
• 霜冻
• 霜冻造成的灾害
• 霜净
• 霜准
• 霜凇如雾凇，贫儿备饭瓮
• 霜凋夏绿
• 霜凌
• 霜凌雪妒
• 霜刀
• 霜刃
• 霜分
• 霜列
• 霜利
• 霜前冷，雪后寒
• 霜前花
• 霜剑
• 霜力
• 霜匀
• 霜包
• half-congealed
• half-conquered
• half-conscious
• half-consciously
• half-consciousness
• half-consciousnesses
• half-conservative
• half-conservatively
• half-consumed
• half-consummated
• half-contemptuous
• half-contemptuously
• half-contented
• half-contentedly
• half-contentedness
• half-contentednesses
• half-contentedness's
• half-convicted
• half-convinced
• half-convincing
• half-convincingly
• half-corrected
• half-cotton
• half-counted
• half-covered
• 极限法在物理解题中的应用例析
• 多媒体与物理教学整合的经验和体会
• “实验设计”的评估、改进和优化
• 学生实验室设施和仪器的保护措施
• “电流表改装成电压表”的一种实用方法
• 理想气体压强公式的一种简易推导
• 《电阻定律》一节之说课
• 千里之行，始于足下
• 激趣与物理序言课的教学建模
• “香蕉”球的奥秘与物理学中的力学原理
• 物理教师的认知偏差及成因
• 从概念的定义谈概念教学
• 关于高一新生学习适应性的问题研究
• ＨＰＳ教育视野中的“自由落体运动”课堂教学设计
• 物理教学中学生猜想能力的培养
• 谈高师学生创造性思维的培养
• 分类讨论思想在高中物理解题中的应用
• 《物理教学探讨》２００６年第（１～１１）期总目次
• 例谈学生高考物理思维障碍及对策
• 赏析2017年高考物理动态平衡问题
• 由高考实验题数据合理性引发的思考
• 浅谈微积分的认识在物理教学中的应用
• 解析直导体在变化的磁场中有无感应电动势问题
• 直流电阻工作点的静态与动态分析
• “星坚强”的救赎之路