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一、向上级或尊长陈述
释义
敬禀者
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敬肃者
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兹肃者
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兹有陈者
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敬陈者
随便看
惊慌颠仆
惊慌骚乱
惊慌﹑害怕
惊慑
惊慕
惊慴
惊懅
惊懊
惊战
惊才绝艳
惊才风逸
惊扰
惊扰不安
惊扰亵渎
惊扰劫掠
惊扰客人
惊扰迷惑
惊扰,惑乱
惊承讣告,悲悼不已
惊挠
惊挺
惊捷
惊搐
惊摇
惊救
peach's
peachy
peacing
peacock
pea-cocked
peacocked
peacockeries
peacockeries'
peacockery's
peacockier
peacockiest
peacocking
peacockishly
peacockishness
peacockishness'
peacockishnesses
peacockishness's
peacockism
peacockisms
peacockisms'
peacocklike
peacockly
peacockry
peacocks'
peacocks
初探党建带动队建 培养新时代接班人
浅议如何转化学困生
探究小学音乐课堂教学的个性化管理
班级文化建设的一些想和做
绘本阅读
好风凭借力,助我提实效
基于班级管理的实证研究
核心素养视域下的动态班级文化建设刍议
加强班级与图书馆自身建设 推广小学校内阅读
小学班主任管理工作的优化策略
沟通艺术在小学班主任管理工作中的有效运用
谈农村小学班主任班级管理策略
提高小学班主任管理工作质量的策略探讨
精心设计练习 构建高效课堂
运用即时评价提高低年级学生解决数学问题的能力
小学低段数学课外练习的设计与实践
基于“前测”分析下小学数学单式折线统计图教学思考
挖掘教材特点 彰显教学价值
优化作业布置,提高小学语文教学质量
小学科学提升学生探究能力之思
寻找开启听障学生绘画创作灵感的钥匙
小学数学核心素养下培养良好数感的策略分析
小学数学对学生变向思维的培养探析
小学数学计算教学中高层次数学思维能力培养的策略
培养学困生数学能力的策略
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更新时间:2025/3/22 7:24:12