憭慄慄（栗）

(1次)凄凉；凄怆。～兮《辩·一》

• 刘姥姥走出大观园——满载而归
• 刘姥姥进了大观园——什么都有趣
• 刘姥姥进了大观园——眼花缭乱
• 刘姥姥进了大观园——瞅什么都有趣
• 刘姥姥进大观园
• 刘姥姥进大观园——啥都新鲜
• 刘子政
• 刘孝绰
• 刘安
• 刘安世
• 刘安集
• 刘安鸡
• 刘安鸡犬
• 刘宋
• 刘宝全
• 刘宝楠
• 刘宠钱
• 刘家港
• 刘宽
• 刘宾客文集
• 刘小南
• 刘少奇
• 刘尹
• 刘师培
• 刘弹子
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• 提高高校思想政治工作者研究能力问题的几点思考
• 办好人民满意的教育任重道远　使命光荣
• 儒家德育思想在高校思想政治教育中的价值
• 决战之年北京奥运市民教育研究
• 政府对大学科研资助体系的国际比较研究
• 浅析研究生教学管理中存在的问题
• 开好“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课的思路与措施
• 研究生课程教学评价体系的研究与实践
• “考教分离”模式对创造性人才培养的制约
• 浅谈第二课堂对学风的影响
• 学生英语应用能力培养的途径
• 高校教材供应的实践与思考
• 新形势下高等工程教育改革的尝试
• 创新研究生教育体系　提升研究生教育质量
• 大学生焦虑心理的影响因素分析
• 以育人和服务为目的创建大学生志愿服务工作品牌
• 找准工会切入点　推动《劳动合同法》贯彻实施
• 做好大学生服务工作的探索与实践
• 以社会需求为导向深化教育教学改革　不断提高学生就业力
• 准确把握大学生就业时代内涵　努力开创就业工作新局面
• 着眼学生未来发展　扎实有效促进大学生就业
• 以就业为导向　全面提高教育教学质量
• 全过程提高育人质量　全方位做好就业工作
• 学术追求无止境　纳米瓶颈变坦途
• 树立新理念　构建大格局　开创新局面