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• 真正的罪行
• 真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人
• 真正的，够标准的
• 真正美的东西必须跟自然一致，跟理想一致
• 真正聪明灵巧的人表面上看好像很笨拙似的
• 真正讲信义，不在于订立盟誓
• 真武
• 真汉相
• 真没想到
• 真没水瓶（平）
• 真泄气
• 真法
• 真泠
• 真洁
• 真深
• 真淳
• 真火
• 真灵
• 真然
• 真爱恋检
• 真爽意
• 真牙
• 真犯
• 真玄
• 真率
• centring
• centripetal
• centripetalism
• centripetalisms
• centripetally
• cents
• cent's
• centuries
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• ceo
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• cephalopod
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• cephalopodan
• cephalopodic
• cephalopods
• ceramic
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• cereal
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• cerebel
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• cerebellar
• cerebellum
• cerebellums
• 核心素养背景下的校本课程开发与实施研究
• 应用模型构建提升学生的生物知识能力
• 初中英语口语教学中融入核心素养理念的相关思考
• 发挥小班额优势，提高小学数学教学提问有效性
• 如何提高初中数学课堂观察能力
• 小学数学高效练习促课堂效率之我见
• 发展有“态度”的教育，推进学校发展新样态
• 小学语文习作教学存在的问题及对策
• 打造数字化课堂，用音乐激发写作课程的灵性
• 运用阅读提高小学语文高年级学生写作能力的研究
• 小学语文教学读写结合模式的探讨
• 浅谈小学语文作文教学
• 小学高年级语文阅读写作一体化培养策略探讨
• “还原法”巧解小学数学应用题
• 画图——低段学生解决问题的“脚手架”
• 借助“反例”提高学生解决数学问题的能力
• 初中数学列方程或不等式解应用题教学策略
• 初中化学教学中探究式教学法的运用策略
• 基于绿色化学视角的初中化学教学研究
• 基于核心素养视阈下的高中音乐鉴赏
• 高中政治课社会主义核心价值观教学实践探究
• 低年段识字教学如何从“教会”到“教好”
• “知行合一”导向下学生科学素养培养策略研究
• 音乐欣赏教学中培养学生的情感品质
• 中小学美术益智课堂中学生创新思维培养的研究