峦嶂luánzhàng

〈名〉直立像屏障一样的山：峦嶂起伏。

• 要饭
• 要饭三年懒支锅
• 要饭不嫌馊
• 要饭不拿棍儿——找着受狗的气
• 要饭的不见了讨口棍
• 要饭的借算盘
• 要饭的借算盘——穷有穷打算
• 要饭的借算盘——穷有穷的打算
• 要饭的打狗——穷横
• 要饭的拉个狗——不是猴（伺候）
• 要饭的拜把子——患难之交
• 要饭的挂钥匙——穷开心
• 要饭的碰见叫花子——谁也不嫌谁穷
• 要饭的背米——自讨的
• 要饭的起五更——穷忙
• 要饭花子打狗——穷张狂
• 要饭花子打狗——穷横
• 要饱还是家常饭，要暖还是粗布衣
• 要骂无好口，要打无好手
• 要鱼
• 要龙要虎，不如要土
• 覂
• 覂轨
• 覃
• 覃安
• manlily
• manliness
• manlinesses
• manly
• man made
• man-made
• manned
• manned-up
• mannequin
• mannequins
• manner
• mannered
• mannerism
• mannerisms
• manneristically
• mannerists
• manners
• manness
• manness'
• mannesses
• manness's
• manning
• manning-up
• manoeuvrability
• manoeuvrable
• 浅谈新课程改革背景下初中语文高效课堂的构建
• 农村初中生语文阅读兴趣与阅读能力的培养研究
• 课外阅读活动在小学语文教学中的作用探讨
• 个性化写作：突破中学语文作文教学困境的途径
• 初探小学生课外阅读能力提高的有效策略
• 依托支点，进行有效课外阅读
• 捕捉绘本意境，提高阅读质量
• 浅析高中古代传记阅读策略
• 合作学习在中职语文“口语交际”训练的应用
• 创新小学语文课堂教学模式的策略与方法研究
• 小学语文教学中如何有效构建开放式课堂
• 探究如何提高初中语文阅读教学的有效性
• 三年级微习作的实践探究
• 合作学习在小学语文教学中的应用
• 提高语文教学效率探究
• 提升高中语文写作教学效率的方法探究
• “群文阅读学生学习策略研究”之“三步走”教学模式
• 新课程理念下高中语文教学的有效性解析
• 新课程理念下小学语文优化评价方式探微
• 小学古诗文教学策略探究
• 多模态模式下课堂设计与应用研究
• 挖掘句群的结构价值?提高学生的结构化言说能力
• 抓住翻转课堂的重点，提高高中语文翻转课堂的活力
• 多元智能理论下的小学语文课堂改革实践
• 三年级语文阅读教学策略研究