砧板上的鱼

任人宰割；任人解剖

• 精神陪护
• 精神障碍
• 精神集中
• 精神面貌
• 精神颓丧，对事物发展缺乏信心
• 精神颓丧，放荡不羁
• 精神颓废衰惫
• 精神颓废，失去信心和希望
• 精神颓废，毫不振作
• 精神食粮
• 精神饱满
• 精神饱满，充满活力
• 精神饱满，容光焕发
• 精神饱满，气度不凡
• 精神高度集中
• 精神魂魄
• 精神鸦片
• 精神龙马
• 精神，心思
• 精神，精力
• 精祲
• 精禽冤禽
• 精禽填海
• 精禽衔石
• 精秀
• erect²
• erect¹
• e-reˌcruitment
• ergonomic
• ergonomically
• ergonomics
• ergonomist
• erisa
• erm
• erodabilities
• erodability
• erodable
• erode
• eroded
• erodes
• erodibilities
• erodibility
• eroding
• erosion
• erotic
• erotically
• erotics
• erp
• err
• errabilities
• 首都高校第三届校园铁三项赛在中国石油大学（北京）举行
• 全国学校体育联盟（体育教育）成立大会隆重召开
• 运动技术教学衔接性与年龄特征
• 提高学生体质的有效课堂教学法（第六讲）：提高青少年快速伸缩力量的练习方法
• 活跃课外锻炼 学校延伸家庭
• 《多种形式的抛掷软网、纸飞机》教学有感
• 通过课堂教学提高学生空间判断能力
• 体能视角下水平一投掷单元教学设计与反思
• “技术 体能 运用”视角下的单元构建研究
• 篮球教学游戏
• 合作类折叠小体操垫游戏
• 自制PPR管棍游戏
• 用新器材来创新游戏
• 反思：体育教师用心教研的有效方式
• 摩课 模课 磨课
• 体育教师培训需“四结合”
• 浅析体育模拟上课中的亮点
• 谈如何将“运用”融入高中排球基本技术的教学
• 构建区域性农村学校体育教学内容体系的紧迫性和必要性
• 形成性评价在体育教学中运用的思考
• 提高中学体育有效教学的实践与思考
• 论杜威“儿童中心论”对我国学校体育的影响
• 美国加州公立学校体育课程标准的特点及启示
• “掌握运动技能和方法”目标的内容选择与分析
• 对“学法指导”内容“准确性”的思考