叫花子搽粉——穷讲究

指没有条件而讲求体面，含有爱虚荣的意思。

叫花子搽粉——穷讲究

指没有条件而讲求体面，含有爱虚荣的意思。

• 装于轭首或车衡上的铃
• 装人样
• 装人灯
• 装人（仁）
• 装什么假正经
• 装什么正经
• 装什么神
• 装什么糊涂
• 装仁儿
• 装仁（人）儿
• 装仙道秘籍的箱子
• 装佛不像佛，画虎反类狗
• 装作
• 装作不闻不问，什么都不知道
• 装作怯懦
• 装作有智慧来骗人
• 装作没听见，不关心，不过问
• 装佯
• 装佯吃相
• 装佯吃象
• 装修
• 装修热
• 装假
• 装假作伪
• 装假善人
• ungartered
• ungartering
• ungarters
• ungashed
• ungaudily
• ungaudiness
• ungaudinesses
• ungaudy
• ungauged
• ungauntleted
• ungay
• ungazed
• ungazing
• ungeared
• ungelatinizable
• ungeneralizable
• ungeneralizing
• ungenerated
• ungenerating
• ungeneric
• ungenerical
• ungenerically
• ungenitive
• ungenitured
• ungentilities
• “共边共角三角形”的性质及其应用
• 提高解题效度的五种习惯
• 例析数学模型的建构与演绎
• 《一个四边形的面积引发的思考》再思考
• “x=3”究竟是什么？
• 一种解题方法的修正
• 关于平分三角形面积的直线的讨论
• 方法为先，思维为本
• 另眼看折叠，别有“圆汁圆味”
• 垂直
• 中考数学案例分析话“审题”
• 全面提取数学信息，正确解答数学问题
• 寓“过程教育”于“探索确定位置的方法”的教学探索及点评
• 中日初中数学教材比较研究
• “一题”作食材 烹出满桌鲜
• “相似三角形两种比例式”对比研究与教学举例
• 浅议平几教学中分析法、综合法的具体化和程序化
• 《有理数》的教材分析与教学建议
• 初中数学核心题的构建技术与案例分析
• 探索引导学生发现和提出问题的一次尝试
• 正确认识探究活动，精心设计探究问题
• 基于审美体验的数学活动教学
• 提炼一个模型 解决一类中考题
• 一个不定方程问题的简解和探究
• 探求不变量 巧解动点问题