刚出窝的小鸡——腿软嘴硬

喻做事不行，还不肯承认。

• 宋株聊守
• 宋江
• 宋江的军师——吴用
• 宋江的绰号
• 宋江的绰号——及时雨
• 宋江起义
• 宋清
• 宋濂
• 宋玉
• 宋玉东墙
• 宋玉东家
• 宋玉东邻
• 宋玉制汛兰之曲
• 宋玉含凄
• 宋玉墙
• 宋玉微辞
• 宋玉怜
• 宋玉怨
• 宋玉怨秋
• 宋玉悲
• 宋玉悲秋
• 宋玉想象夫高唐
• 宋玉愁
• 宋玉文
• 宋玉柱
• figure on sth/on doing sth
• figure out
• figure out/work out
• figure prominently in/be prominent in
• figurer
• figurers
• figures
• figure sb/sth out
• figures of speech
• figure speech
• figures speech
• figure sth out
• figure sth/sb ↔ out
• figure/work out
• figure²
• figure¹
• figuring
• filament
• filamentary
• filamented
• filamentoid
• filamentose
• filamentous
• filaments
• file
• 一“趣”激起千层浪
• 适时插入，让语文课堂这般“微”美
• 探析初中古诗文阅读的教学方法
• 浅谈文言文教学之细读探究
• 微探现代信息技术在诗歌教学中的运用
• 妙用数字资源，建构语文智慧课堂
• 例谈语文课堂教学中的有效学习指导
• 浅析古文教学
• 用多媒体技术助推语文深度学习
• 四字真言，让你简简单单地学语文
• 《青花瓷》教学实录
• 语文“微课”教学中如何“翻转课堂”
• 相信生活，相信爱的别致老头
• 破除思维惯性，在不疑处有疑
• 诗歌“有我之境”“无我之境”之刍议
• 重构高中诗词鉴赏教学模式
• 高中语文专题组合教学浅探
• 着眼文化传承与理解、语言建构与运用
• 语文小说阅读教学中的情境创设方法分析
• 高中古诗词中颜色词鉴赏教学
• 情景教学在初中语文写作教学中的运用
• 用《唐诗宋词选读》选修课程引导诗歌创作
• 以写促读，读写结合
• 如何写好记叙文的“七寸”
• 初中语文作文教学实效性研究