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分不清主次
释义
芝麻豆子摊一场——分不清主次
喻不知该先做什么。
随便看
十字街口
十字街口告示
十字街口的茅房——臭四街
十字街口贴告示——尽人皆知
十字街头
十字街头开饭店——四方吃得开
十字街头贴告示——众所周知
十字街头迷了向
十字街头遇亲人
十字街开肉店——牵心挂肚
十字街迷了路——不知东西
十字街逢亲人——巧遇
十字路
十字路口
十字路口分手
十字路口十字路头
十字路口敲锣——四方闻名(鸣)
十字路口行车
十字路口跌一跤——端南正北
十客
十室三邑
十室之邑
十室之邑,必有忠信
十室之邑,必有忠信。
十室九空
rebreaks
rebred
rebreed
rebreeding
rebreeds
rebrew
rebrewed
rebrewing
rebrews
rebrighten
rebrightened
rebrightening
rebrightens
rebring
rebroaden
rebroadened
rebroadening
rebroadens
re-broke
rebroke
rebroken
rebuckle
rebuckled
rebuckles
rebuckling
发展学科核心素养 整合高中历史资源
高中英语核心素养视角下的阅读教学研究
多模态视域下高中英语词汇教学如何“看”
基于阅读理解现状引发的对初中英语课外阅读的思考
新高考背景下高中政治学科面临的困境与对策
高等美术学院思想政治教育实践育人创新路径
高中思想政治课堂信息化教学的思考
学生生活体验在道德与法治课堂教学中的应用
湖湘红色文化融入高校思想政治教育研究综述
基于高中思想政治学科核心素养的教学评价原则及策略
关于初中《道德与法治》课培养学生法治素养的策略
初中道德与法治高效课堂的创新实践与反思
基于学科核心素养的高中历史课堂构建
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借助数形结合 提升数学核心素养
例谈让数学文化渗透低数课堂
思维导图在小学第一学段数学教学中的应用策略
在小学数学教学中提高学生解题能力的策略
小学数学计算教学中学生思维品质培养谈
珠心算对小学生数学思维能力培养的作用
新课程下的小学数学发展情况分析
彰显数学思维过程 引领数学智慧成长
在小学数学教学中引导学生自主学习的策略
数学思维能力建构的习题设计方法分析
注重基本数学思想的获得,提升学生数学学习层次
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更新时间:2025/3/20 6:20:17