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probes
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what is left of sth/what remains of sth
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“图形与几何”教学策略探析
数学课堂要有“首尾呼应”的智慧
小学数学教师理答行为的现状与思考
基于“学”的课本材料有效开发的实践与思考
这样探究行吗?
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凸显小学数学复习课的生长力
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转化小学数学“后进生”的策略
“翻转课堂”在小学低年级数学课堂的应用
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“0.3≠0.30”,这是怎么回事?
英汉双解词典收录171353条英汉汉英双解翻译词条,基本涵盖了全部常用单词的读音、翻译及用法,是英语学习的有利工具。
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更新时间:2025/7/10 13:14:47