钱浩生活练笔，遵循生活的本真和儿童的趣味，是最富有生命力的写作方式。一、提趣，从心里话开始笔者通过对最本真、最常用、最原生态的心理描写方法进行实践和探究，归纳梳理出4种心理描写小招数：“一问到底法”“纠结忐忑法”“叹词钓鱼法”“万物开口法”

张为国摘要：分数是沟通整数除法和比知识的桥梁，也是理解分数与整数关系的重要纽带。“分数的意义”建立在关于一个物体的几分之一（几）和一个整体的几分之一（几）的基础上，但是由于知识的抽象性，教师需要借助白

王宪杰【摘要】为了实现人们终身体育的理念，终身体育的思想在大学时期就开始提出并确立，从大学生做起，建立良好的体育运动的思维意识和习惯。但目前，我国的大学体育教学理念还存在一定问题，需要进一步改革，将终

内容摘要：作为坚定的基督教徒，玛丽莲·罗宾逊的小说具有浓厚的宗教色彩，《管家》中从修辞到主题各个层面上的许多设计具有明显的圣经元素与基督教内涵。但是对比《圣经》与《管家》就会发现，一致的表象之下是罗宾逊对圣经元素的重新设计，两个文本之间的互

奕勇有竊贼闯入了某郊外的一座豪宅，其行踪被监视器录了下来，并且图像被自动发送到了户主的手机上。智力题a：请问这几幅图像中显示的窃贼，分别处于豪宅里的什么位置？智力题b：你发现窃贼留下的那些手印和脚印了吗？

熊子凌诗歌创作，是在诗人主观情志的关照下依靠联想和想象完成的。所以，鉴赏者要学会跟随诗人的想象去揣摩诗人的写作内容、所要表达的思想感情和写作目的，这样，考试作答才会有话可说。那么如何快速赏析和解答高考诗歌鉴赏题？简而言之，赏析解答诗歌要学会

曾茜茜〔摘要〕思维导图是组织和表征发散思维的一种图形技术，应用范围广泛。本文通过课堂观察和问卷调查了解小学三年级阅读情况现状，分析了思维导图在阅读活动中的运用优势，通过心理健康辅导课辅导学生学会思维导图基本绘制方法，在阅读课堂中建构“集体统

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

王晓华【摘要】思维导图是一幅幅重点突出的树枝状结构图，有助于教师在课堂教学中迅速了解学生的思维动态，及时查漏补缺，对教学策略作出调整，使教学更具针对性，更富有成效。【关键词】思维导图小学英语词汇教学【中图分类号】G623.31【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2017）22-0204-01