秦荣摘要：近些年来，伴随信息技术的迅猛发展，数字化的教学手段在课堂教学当中得到了广泛运用。怎样借助信息技术建立数字化的动感课堂，促使教学效率有效提高，有效培养儿童语文方面的核心素养，这是小学教师需要重

郭鑫【摘要】基于重视学生音乐实践，巧设课程音乐活动，首先分析出通过挖掘音乐作品，合作演唱、综合内容，拓宽音乐视野、结合生活经验，激发创作意识三种活动策略。指出小学音乐课程实践活动，可帮助学生提升音乐的

刘霞同音字指的是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字。所谓语音相同，一般是指声母、韵母和声调完全相同，如“力、立、利”等，就是同音字。汉字中同音字有很多，低年级学生识字量有限，理解能力比较差，对同音字的辨别能力很低。在教学过程中，我们可以

陈燕近些年来，高考阅卷场上掀起了打假风潮，因为假大空的“高考体”文风日渐盛行，不少考生的作文，陷入“模式化写作”的旋涡。那么，如何指导学生写出有真情实感的考场作文呢？在高中作文教学中，我们不妨从以下几个方面入手：一、挣脱枷锁，拒绝套作优秀的

李钰?胡兰?赵钰〔摘要〕通过对上海市中等职业学校心理健康工作的问卷调查发现，学校心理健康教育组织管理逐步强化，保障条件日益加强，教育实施逐步规范，工作实效较为明显。同时，调查也发现个别学校教师对心理健康教育重要性认识不足、队伍建设有待提升、

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

李仙妹摘要教师团队建设的根本在于培养学习型团队。尤其作为小学英语教师团队来讲，不断提升教师的教学水平、丰富教学知识，特别是儿童心理学等方面的知识，有助于提升教学质量。但在经济欠发达地区，对于教师学习型团队的建设存在一定的难度。其中不乏客观因素带来的不可避免的影响，

李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

鄂庆华【中图分类号】G63【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2017）22-0298-01教育教学质量的提升已经越来越成为人们热议的话题，而教师的专业成长在近几年来也日益受到各方的关注。自从自治区教研室成立名师工作坊以来，我们也在积極思考如何通过这个平台来开展有效的教研活动，进而

张婷婷杨子珺[摘 要] 以“应用”为引领，结合大学生心理健康教育课程的发展现状，提出构建大学生心理健康教育课程体系的几点思路：教学目标重“发展”不重“问题”，课程设置宜“灵活”不宜“刻板”，教学方法宜“动”不宜“静”，教学内容重“感受”不