两个相反的结论

    姜广生

    [整体感知]

    《两个铁球同时落地》这篇课文主要讲了意大利伟大的科学家伽利略，青年时代不迷信权威，敢于提出问题，进行试验，以认真的态度研究科学的故事，赞扬了伽利略敢于破除迷信、尊重实践的科学精神和认真研究的科学态度。

    [理清层次]

    课文以亚里士多德的一句话为线索，围绕这句话，按照提出问题──进行分析──多次试验──公开试验的顺序来记叙，层次清楚，逻辑性强。

    [刨根问底]

    姜老师：亚里士多德认为物体落下的速度和物体的重量成正比。他说：“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的铁球一定先着地，速度是1磅重的铁球的10倍。”这种说法不仅引起了伽利略的疑问，同学们读到这句话时，也会浮想联翩。如果是这样的话，那么由一个事实就可以推导出两个相反的结论，这也解释不通啊！

    王鑫淼：对啊！伽利略之所以对这句话提出疑问，是因为如果亚里士多德的这句话是正确的，那么，“从一个事实中，可以得出两个不同的结论……”

    还没等王鑫淼说完，李欣抢先发言了。

    李欣：一个结论是把10磅重和1磅重的两个铁球拴在一起，落得慢的铁球就会拖住落得快的铁球，它们落下的速度应当比10磅重的铁球慢；另一个结论是，两个铁球拴在一起有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这两个结论显然是互相矛盾的，所以亚里士多德的这句话值得怀疑。

    徐妍妍：请同学们看课文第3自然段中的“他想……这怎么解释呢”这几句话。这不仅体现了伽利略善于用科学的思维方法考虑问题，而且他敢于对被视为“不容许更改的真理”的亚里士多德的话提出怀疑，更表现出他不盲目迷信权威的求实的科学态度。“原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全对的。”

    金博洋：伽利略不仅敢于反驳“真理”，为了让大家相信自己的推断是正确的，而且经得起推敲，他还通过公开试验，使“大家看见两个铁球同时着地了，正跟伽利略说的一个样”，物体下落的速度和物体的重量没有关系。

    姜老师：伽利略用令人信服的事实，推翻了亚里士多德关于“物体落下的速度和物体的重量成正比”的说法。我们应该尊重“权威”；但“权威”说的不一定全对，也会有错的时候，所以我们不能盲目迷信“权威”。从而也揭示了这次公开试验的深层意义，有力地冲击了当时那种盲目迷信权威的思想，同时我们也体会到伽利略敢于追求真理的勇气。

    [小资料袋]

    伽利略·伽利莱，意大利物理学家、数学家、天文学家及哲学家，科学革命中的重要人物。其成就包括改进望远镜和其所带来的天文观测过程，以及支持哥白尼的日心说。伽利略通过实验证明，感受到引力的物体并不是呈匀速运动的，而是呈加速度运动的；物体只要不受到外力的作用，就会保持其原来的静止状态或匀速运动状态不变。