对一个猜想的探究
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对一个猜想的探究
对一个猜想的探究
胡桂利摘要:案例教学是目前一种新型的教学方式,特点是课堂的开放性和互动性。通过精心设计的案例,将抽象枯燥的知识理论具体化、形象化,
方佳佳[摘? ?要]分析函数的最值(值域)常考类型并提出其解决策略,以帮助学生突破难点,逐步提升解题能力.[关键词]函数;最值;值域;类型[
李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置,与稀有气体质谱