浙江省特殊教育数字化资源建设项目实施方案通过专家论证
近日，《浙江省特殊教育数字化资源建设项目实施方案》专家论证会在杭州召开。
来自浙江省内外高校、特殊教育科研机构和一线学校的相关专家对方案进行了集中审议。评审专家组听取了方案制定背景、制定过程及方案内容的汇报，并详细审阅了相关材料，经过研究、讨论和评议，专家组一致认为，该方案符合浙江省特殊教育教育教学的实际需求，理念先进，内容详实，特色鲜明，针对性和操作性强，有利于进一步推进特殊教育事业发展。专家组建议，项目组根据方案，加快制订各项资源建设内容的技术标准，加强教学理念的正确引导，增加新课程标准相关内容以及康复训练种类，提升资源库的建设水平，提高使用效益。
项目组通过对发达地区特殊教育开展实地考察，对省内特殊教育学校开展实地走访和调研，与相关出版机构、软件开发企业进行座谈、走访等形式，掌握特殊教育数字化资源的市场建设情况，并引进浙江省特殊教育资源中心的专家团队，共同起草方案，通过座谈会、专题研讨会和网络咨询等方式，面向省内外特殊教育领域的专家、一线教师和资源开发者征求意见，充分吸收各方意见，历时8个多月，数易其稿，不断完善项目方案。
（来源：浙江省教育技术中心）
来自浙江省内外高校、特殊教育科研机构和一线学校的相关专家对方案进行了集中审议。评审专家组听取了方案制定背景、制定过程及方案内容的汇报，并详细审阅了相关材料，经过研究、讨论和评议，专家组一致认为，该方案符合浙江省特殊教育教育教学的实际需求，理念先进，内容详实，特色鲜明，针对性和操作性强，有利于进一步推进特殊教育事业发展。专家组建议，项目组根据方案，加快制订各项资源建设内容的技术标准，加强教学理念的正确引导，增加新课程标准相关内容以及康复训练种类，提升资源库的建设水平，提高使用效益。
项目组通过对发达地区特殊教育开展实地考察，对省内特殊教育学校开展实地走访和调研，与相关出版机构、软件开发企业进行座谈、走访等形式，掌握特殊教育数字化资源的市场建设情况，并引进浙江省特殊教育资源中心的专家团队，共同起草方案，通过座谈会、专题研讨会和网络咨询等方式，面向省内外特殊教育领域的专家、一线教师和资源开发者征求意见，充分吸收各方意见，历时8个多月，数易其稿，不断完善项目方案。
（来源：浙江省教育技术中心）
