加强住院医师规范化培训党员活动的思考
沈孟捷
中图分类号：C975 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2019）5-165-02
摘 要 本文从加强住院医师规范化培训党员活动的背景与现实意义出发，阐述了加强住院医师规范化培训党员活动的具体实践与成效，为加强住院医师规范化培训党员活动，进一步做好住院医师规范化培训党员活动提供了有益的探索。
关键词 加强 住培 党员 活动
住院医师规范化培训（以下简称‘住培）是培养合格临床医师的必经途径，是加强卫生人才队伍建设、提高医疗卫生工作质量和水平的治本之策，是深化医药卫生体制改革和医学教育改革的重大举措。建立健全住院医师规范化培训制度，遵循医学教育和医学人才成长规律，是深入落实科学发展观，实施“科教兴国、人才强国”战略的重要手段，有助于全面提高我国医师队伍的综合素质和专业水平。
党员活动是党建工作的重要内容，是党员组织生活的主要表现形式，是教育、引导广大党员的重要载体。加强医院党员活动，有利于进一步提升医疗工作者的责任意识、敬业意识、创新意识，充分发挥党员先锋模范作用，影响和带动周围群众，提升医疗工作水平。住院医师规范化培训党员活动是医院医师党员活动的重要组成部分。加强住院医师规范化培训期间的党员活动，是加强住院医师规范化培训的重要载体，也是基层黨建工作的重要内容，对强化住培内涵、提升住院医师群体素质有重要意义。
一、当前医院党员活动存在的问题
随着从严治党、党要管党的不断深入，医院党员活动总体规范、有序，能很好落实“三会一课”、党员固定活动日等要求，但在内容设置、形式安排、组织落实、党员参与度等方面上存在一定程度的问题。
（一）内容安排缺乏针对性
一方面，活动内容过于关注学习理论和传达上级精神，照本宣科讲授内容，在理论联系实际上做得不够；另一方面，党员活动内容设计不能很好地体现医务工作者的特点与需求，忽视党员医生的特长，活动实际效果不佳。
（二）组织形式不够丰富
党员活动在形式上较为单一，形式上基本以“坐而论道”、“灌输式”为主，缺乏互动、交流、实践体验，即降低了党员参与活动的主动性，又没有真正发挥党员活动的实效。
（三）集体活动在时间安排上较难统一
医院除行政科室上班时间较为固定，临床科室则按照排班表确定工作时间，存在白班、夜班、周末班等情况，因此支部组织党员集体活动在时间上存在一定困难。
（四）党员参与活动缺乏约束
支部组织党员活动，常存在党员因公、因私请假，甚至无故缺席的情况。党员活动缺乏约束力，其根本则是党员活动制度化建设欠缺。
二、住陪党员活动存在的问题
（一）住培学员的群体特征
住培学员的身份存在特殊性，处于学生向社会人转型的关键阶段。与在校研究生相比，住培学员已就业，有养家糊口的压力。与完全就业的社会人相比，住培学员仍然以学习为主。既面临学习压力，又面临工作压力。住培学员党员同时还多一种党员的身份，除了学习、工作压力，还要积极参加组织活动。短时间内，住培学员要在不同的科室间轮转，与工作单位的联系不多，情感纽带不强，归属感弱，对组织活动的积极性不高。
（二）党建氛围不浓
在住培阶段，住培学员的学习以职业技能教育为主，考试考核也更多围绕职业技能知识的习得情况展开，对于价值观念、医德医风、人文关怀等职业素养教育则没有放到显性位置。在住培学员党员教育管理上，普遍存在重业务、轻党建的情况。
（三）组织活动开展困难
住培学员在各个医院学习工作，除了面临科室转换的问题，还要面临医院转换的问题，住培学员之间存在工作、休息时间不一致的情况，因为特殊“人事”关系的存在，在外院住培期间参加支部活动较难请假，支部组织住培党员集体活动在时间、地点上存在一定困难。
三、加强住陪党员活动的思考
（一）住培联合支部模式探索
我院将住培学员集中，与一部分本院员工一起成立联合支部，由本院员工担任支部委员，住培学员担任小组长，以联合支部的形式在住培学员中开展党员管理工作。
成立住培联合支部，将住培党员基本等同于在职党员进行管理，每月开展组织生活，交流学习、工作和生活体会，加强了住培学员与单位、与单位同事之间的联系，强化住培学员在工作、生活、人际沟通、学科动态等多方面的交流、学习。有助于对住培学员在价值观念、医德医风、人文关怀等职业素养教育上进行系统性培养。有助于职业技能教育与职业素养教育相结合，两者相辅相成、相互促进。住培学员因工作、学习在不同的医院之间轮转，会同时面临本单位及住培单位的一些衔接上的问题。成立住培联合支部，有利于顺畅沟通渠道，提升住培学员的归属感。成立住培联合支部，还有助于单位及时获得住培学员的思想动态、学习状况，及时给予指导和帮助。
（二）加强住院医师规范化培训党员管理的思考
要在较短时间内加强住院医师规范化培训的党员活动，除成立支部进行统一组织管理之外，还应从组织重视、团队建设、活动创新、形式多样、强化约束等几个方面着手，建立健全住院医师规范化培训党员活动机制。
1.医院重视，将基层党建工作纳入医院中心任务。通过定性和定量相结合的方式将思想建设、组织建设、作风建设、制度建设以及党风廉政建设的内容全面细化，层层分解指标，处处落实责任。医院党委、行政重视是加强住院医师规范化党员活动、做好住培联合支部党建工作的重要前提。要从制度制定、人员配置、管理主体等方面加以明确。将党性教育与医生职业素养教育、医生职业技能教育等有效衔接，努力构建学习型党组织。加强支部自身建设，基层党支部要在院党委的领导下，发挥支部的作用来强化党员管理。
2.优化党务干部结构，建强领头人队伍。合理搭建组织框架，抓好党务干部的选拔、培养工作，捋顺干部“培养、选拔、任用、监督”流程，干部选拔注重考察干部的基本素质、工作实绩、群众评价，确保公开公平，选拔政治素质良好、工作能力突出、群众信任的党员干部加入党建工作队伍。选拔政治强、能力强、有创新精神的带头人担任党支部书记。开展基层支部书记、党务干部专题培训班，坚持抓好理论学习，提高党务干部理论水平与业务能力，提升党员干部理论修养与水平，提升学习实效。同时要加强交流融合，设计交流平台，不断加强团队融合，加强党务干部间、基层党组织间的交流，多开展讲座，多组织外出参观，多组织经验交流提高党务干部理论水平与业务能力，夯实基层党建工作基础。
3.尊重住陪党员的主体地位和个性需求，使党员教育体现人文关怀。住陪党员普遍年纪轻，受过良好教育，学历学位高，具有良好的學习基础、学习能力和学习习惯。他们思想成熟、精神独立，对事物有自己不同的见解，善于接受新事物，但较一般党员更具批判精神。开展住陪党员活动，应立足住陪党员特点，因地制宜确定教育方式、内容。一要尊重医院党员的多元价值观念，求同存异，在互相尊重的基础上积极引导，提升他们的科学理论水平，最终实现价值趋同；二是满足住陪党员的多元学习要求，调查他们迫切需要的知识技能，根据不同人的不同情况，按类分层开展党员教育；三是要让住陪党员认识到，党员活动不仅是组织要求，更是个人发展、提升的重要途径。
3.注重住陪党员活动创新，克服时间约束。针对住培党员流动性大、分散性大的问题，可将党支部划分为若干个党小组，党小组可独立开展活动，也可联合其他党小组开展活动；二是充分利用各种现代化手段，开展更有及时性、可参与性的活动。充分利用医院网站、钉钉群、微信群等平台组织线上活动，结合“学习强国”等学习活动载体，多开展“互联网+”、“党建+”的党员活动。活动也可以采用线上布置、线下落实、线上汇报的方式进行。
4.活动内容分类实施，活动形式多样。职业素质培养与职业技能培养是相辅相成的，在开展组织活动时，要多从医院实际、科室实际出发，多倾听住陪学员的心声，鼓励活动形式、活动内容多样化，结合实际情况争创党建拳头品牌，促使党建工作品牌化。将住陪党员活动主要分为理论学习、岗位建功、社会服务三个类别，其中理论学习类活动以医院党组织为主，聘请专家、学者进行专题讲授，党支部为辅，围绕专题讲座开展交流讨论活动；岗位建功类活动由医院党组织牵头，党支部分头落实；社会服务类活动以党支部为主，依托科室特色开展活动，医院党组织做好统筹，并给与必要支持。要多组织与业务学习相结合的活动，如义诊、科普竞赛、职业技能竞赛、下乡、帮扶等，加强宣传，注重引导，注重培育典型，提高住培党员参与组织活动的积极性、主动性。
5.规范住陪党员活动登记，建立约束机制。建立科学的评价机制和反馈机制有助于推动住培学员党建工作的可持续发展。要在医院内部建立健全住陪党员活动评价、考核体系，将住陪党员参与纳入党员活动日常工作，明确住陪党员教育活动结果导向，强化住陪党员参与党员活动的监督、考核力度，采用活动记录卡等形式，对党员参与党员活动进行记实，健全先锋指数考核等措施，推行党性体检、民主评议，加强住陪党员党性锻炼，增强凝聚力、战斗力和归属感。
四、结语
加强住院医师规范化培训党员活动，发挥“互联网+”、“党建+”作用，将党建工作与住院医师规范化培训工作紧密结合，有助于推动培训质量的稳步提升，有助于夯实医院党建工作的基础，最终培养出既具备扎实的专业知识和技能，又具有良好的政治素养和职业道德的卫生医疗人才。但住院医师规范化培训党建工作作为新兴事物，仍需要进行更多的思考和实践。要从住陪学员党员的自身特点和环境实际出发，不断创新和总结工作思路，探索住院医师规范化培训党员活动工作的有效模式。
参考文献：
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