CorelDRAW在中职《室内设计》课程中的应用
王为为+邱波
摘 要：CorelDRAW软件是一种在平面设计中最基本和常用的绘图软件。它并不是很复杂，只要经过简单的学习就可以利用此软件进行绘图。中职计算机室内设计课程之中，充分应用了CorelDRAW图形设计软件编辑功能，能更加增强制作的图形色彩感更强，提高中职学生的学习兴趣。
关键字：CorelDRAW；室内设计；应用；中职
CorelDRAW图形软件具有很强的处理功能，它的处理功能极强，定位精确，而且使用灵活，可以利用其内嵌的AUTOLISP语言编制用户自己的图形处理命令或图表编辑命令，使图上一些繁杂的标注工作、制表工作轻而易举地完成。
CorelDRAW的导入/导出功能，由CorelDRAW生成的文字、表格可以任意修改和编辑其大小、旋转、间距、对齐、字的前后调位、重新组合等，并且用office软件生成的文字表格可以通过CorelDRAW的“编辑/插入”新物体功能将文字表格插入到CorelDRAW的指定位置并编辑修改。
1 培养中职学生的学习热情，提高室内设计教学的实际效果
中职生在学室内设计之前对CorelDRAW 有了一个学期系统的学习，并且中职学生对CorelDRAW有很强的兴趣。为了让中职学生利用已经掌握的学习软件，让学生更好的参与到学习中，进行探知求知，充分的体现了中职学生的主体和主导作用。而且对于CorelDRAW最大的特点就是：CorelDRAW软件的图形编辑功能灵活、方便、能同时实现图形、图像和文字的混合排列，并且有多种特效，表现形视生动，非常适合小幅面、内容相对简单，对室内设计可以充分应用。这样使计算机课堂达到一种活跃的氛围，从而水到渠成的使学生掌握了室内设计知识，进而扩充学生的视野，这样激发了学生的学习兴趣，培养了学生自主学习的能力，从而增强了课堂学习的效果。
2 教师利用CorelDRAW，进一步提高了室内设计教学效率
计算机教师将有效的结合教材，通过CorelDRAW视觉效果传达给学生，就完成了教学内容。在这期间教师主要是起到了引导的作用，从而使原有的“讲师”变为现如今的“导师”，使教师的主导作用充分的发挥。用CorelDRAW绘制的室内设计图，图的色彩和布局可以得到充分的表现，表现形式多彩多样，在数据兼容方面，CorelDRAW能直接导入导出20多种通用的数据格式，制图者可以充分利用已有的各种数据进行室内设计的制作。CorelDRAW在平面图形的设计和制作中也越来越受到室内设计者的关注。在中职计算机教学中，在讲授室内设计的内容时，教师可以结合装饰公司的案例，通过CorelDRAW软件和网络平台进行相关的搜索，查找一些图片和相关的装饰资料，让学生在视觉和听觉上感受心灵和触觉的强烈冲击，从而使学生更好的领悟。进而达到室内装饰的升华和领悟。不但达到了教学效果，而且更提升了教学的效率，进而达到教学的实效性。
（一）源图形导入
CorelDRAW支持多种格式数据导入，专业制图软件制作的室内设计图一般可以转换成DXF，DXF可直接导入CorelDRAW进行处理。
（二）墙线的绘制
在Corel DRAW中，用矩形工具画出墙基线、立柱、横梁，用“安排→变形→大小”命令，按例改变尺寸大小，墙厚为1/2、墙（12cm）、1.8墙（18cm）、2.4墙（24cm），室内开间为墙长度（矩形度）。直接在输入框内输入参数（图1）。用鼠标左键在色盘点选择需要填充的彩色（一般墙基线为黑色选中需要复制的对象（墙基线、立柱、横梁），按键盘上的“+”号复制一个物体对象。用“安排变形→位置”命令，改变墙基线的距离和位置即室内开间（常规为2.2m、2.4m、3.3m、3.6m、4.2m、用“安排→变形→旋转”命令，改变墙基线的角度和方向。
（三）插入门窗
用矩形工具画出门扇的宽度（600mm～900mm）和门扇的厚度（40mm～50mm），用椭圆形工具画1/4圆，画出门扇的开启方向（图2），将矩形和圆弧群组插入需要安装木门的位置。窗的画法就是用矩形工具画两个长度一样（常规为0.6m、0.9m、1.2m、1.5m、1.8m、2.0m），宽度不一样的矩形，填充白色，将两个矩形群组插入需要装窗的位置。
（四）填充地面
画出客厅、卧室、厨房、卫生间等功能区域的封闭曲线（地面），或用矩形工具画矩形，用“排列/转换为曲线”命令，将矩形转换为曲线，用加点的方式改变异形几何图形的房间地面，用“效果/图框精确裁剪/置于容器内”命令，置入图像文件格式的文件图块（如大理石、地磚、木地板、地毯等纹理）。
3 中职学生学习空间进一步开阔
在传统的室内设计教学中，学生都使按照教师的要求，原封不动的按照教学任务来完成教师的安排，这样以教师主观意识为主的教学形式使学生处于被动接受知识的境地。而现如今利用CorelDRAW软件，由于已经对这个软件有一定的认识，可以按照自己的学习基础和学习兴趣来选择学习内容，还可以将自己的资料放在网上，建立自己的网上资源库。学生通过图文并茂的人机交互方式，极大的激发了学生的学习兴趣，使其对知识产生了强烈的探求欲望，这样使学生积极主动的参与到学习中，达到了教学的目的，使教师的教与学生的学得到了全面的发展。
CorelDRAW软件的图文编辑功能非常强大，操作简便、图形效果好。它能够进行精确的图纸设置、辅助线设置；能够进行精确的定位，绘制精确的制图线条，进行任何直线、曲线的变形；能够进行完美的数据标注；能够对图线进行任意线型的设置。但也有一些不足之处，应充分重视CorelDRAW软件基础图形库建设，符号库中提供最基本的图形符号需自行设计和制作，并将每组信息存入符号库以供调用，因此基础图形库的建立与编辑是一个系统而复杂的工作。这需要制图工作者在实践中不断积累经验，才能绘制出更加美观的图形。
参考文献
[1]袁建华 CorelDRAW11实用培训教程.北京：清华大学出版社，2003.
[2]SteveBain，等.CorelDraw10权威指南.北京：机械工业出版社，2002.
摘 要：CorelDRAW软件是一种在平面设计中最基本和常用的绘图软件。它并不是很复杂，只要经过简单的学习就可以利用此软件进行绘图。中职计算机室内设计课程之中，充分应用了CorelDRAW图形设计软件编辑功能，能更加增强制作的图形色彩感更强，提高中职学生的学习兴趣。
关键字：CorelDRAW；室内设计；应用；中职
CorelDRAW图形软件具有很强的处理功能，它的处理功能极强，定位精确，而且使用灵活，可以利用其内嵌的AUTOLISP语言编制用户自己的图形处理命令或图表编辑命令，使图上一些繁杂的标注工作、制表工作轻而易举地完成。
CorelDRAW的导入/导出功能，由CorelDRAW生成的文字、表格可以任意修改和编辑其大小、旋转、间距、对齐、字的前后调位、重新组合等，并且用office软件生成的文字表格可以通过CorelDRAW的“编辑/插入”新物体功能将文字表格插入到CorelDRAW的指定位置并编辑修改。
1 培养中职学生的学习热情，提高室内设计教学的实际效果
中职生在学室内设计之前对CorelDRAW 有了一个学期系统的学习，并且中职学生对CorelDRAW有很强的兴趣。为了让中职学生利用已经掌握的学习软件，让学生更好的参与到学习中，进行探知求知，充分的体现了中职学生的主体和主导作用。而且对于CorelDRAW最大的特点就是：CorelDRAW软件的图形编辑功能灵活、方便、能同时实现图形、图像和文字的混合排列，并且有多种特效，表现形视生动，非常适合小幅面、内容相对简单，对室内设计可以充分应用。这样使计算机课堂达到一种活跃的氛围，从而水到渠成的使学生掌握了室内设计知识，进而扩充学生的视野，这样激发了学生的学习兴趣，培养了学生自主学习的能力，从而增强了课堂学习的效果。
2 教师利用CorelDRAW，进一步提高了室内设计教学效率
计算机教师将有效的结合教材，通过CorelDRAW视觉效果传达给学生，就完成了教学内容。在这期间教师主要是起到了引导的作用，从而使原有的“讲师”变为现如今的“导师”，使教师的主导作用充分的发挥。用CorelDRAW绘制的室内设计图，图的色彩和布局可以得到充分的表现，表现形式多彩多样，在数据兼容方面，CorelDRAW能直接导入导出20多种通用的数据格式，制图者可以充分利用已有的各种数据进行室内设计的制作。CorelDRAW在平面图形的设计和制作中也越来越受到室内设计者的关注。在中职计算机教学中，在讲授室内设计的内容时，教师可以结合装饰公司的案例，通过CorelDRAW软件和网络平台进行相关的搜索，查找一些图片和相关的装饰资料，让学生在视觉和听觉上感受心灵和触觉的强烈冲击，从而使学生更好的领悟。进而达到室内装饰的升华和领悟。不但达到了教学效果，而且更提升了教学的效率，进而达到教学的实效性。
（一）源图形导入
CorelDRAW支持多种格式数据导入，专业制图软件制作的室内设计图一般可以转换成DXF，DXF可直接导入CorelDRAW进行处理。
（二）墙线的绘制
在Corel DRAW中，用矩形工具画出墙基线、立柱、横梁，用“安排→变形→大小”命令，按例改变尺寸大小，墙厚为1/2、墙（12cm）、1.8墙（18cm）、2.4墙（24cm），室内开间为墙长度（矩形度）。直接在输入框内输入参数（图1）。用鼠标左键在色盘点选择需要填充的彩色（一般墙基线为黑色选中需要复制的对象（墙基线、立柱、横梁），按键盘上的“+”号复制一个物体对象。用“安排变形→位置”命令，改变墙基线的距离和位置即室内开间（常规为2.2m、2.4m、3.3m、3.6m、4.2m、用“安排→变形→旋转”命令，改变墙基线的角度和方向。
（三）插入门窗
用矩形工具画出门扇的宽度（600mm～900mm）和门扇的厚度（40mm～50mm），用椭圆形工具画1/4圆，画出门扇的开启方向（图2），将矩形和圆弧群组插入需要安装木门的位置。窗的画法就是用矩形工具画两个长度一样（常规为0.6m、0.9m、1.2m、1.5m、1.8m、2.0m），宽度不一样的矩形，填充白色，将两个矩形群组插入需要装窗的位置。
（四）填充地面
画出客厅、卧室、厨房、卫生间等功能区域的封闭曲线（地面），或用矩形工具画矩形，用“排列/转换为曲线”命令，将矩形转换为曲线，用加点的方式改变异形几何图形的房间地面，用“效果/图框精确裁剪/置于容器内”命令，置入图像文件格式的文件图块（如大理石、地磚、木地板、地毯等纹理）。
3 中职学生学习空间进一步开阔
在传统的室内设计教学中，学生都使按照教师的要求，原封不动的按照教学任务来完成教师的安排，这样以教师主观意识为主的教学形式使学生处于被动接受知识的境地。而现如今利用CorelDRAW软件，由于已经对这个软件有一定的认识，可以按照自己的学习基础和学习兴趣来选择学习内容，还可以将自己的资料放在网上，建立自己的网上资源库。学生通过图文并茂的人机交互方式，极大的激发了学生的学习兴趣，使其对知识产生了强烈的探求欲望，这样使学生积极主动的参与到学习中，达到了教学的目的，使教师的教与学生的学得到了全面的发展。
CorelDRAW软件的图文编辑功能非常强大，操作简便、图形效果好。它能够进行精确的图纸设置、辅助线设置；能够进行精确的定位，绘制精确的制图线条，进行任何直线、曲线的变形；能够进行完美的数据标注；能够对图线进行任意线型的设置。但也有一些不足之处，应充分重视CorelDRAW软件基础图形库建设，符号库中提供最基本的图形符号需自行设计和制作，并将每组信息存入符号库以供调用，因此基础图形库的建立与编辑是一个系统而复杂的工作。这需要制图工作者在实践中不断积累经验，才能绘制出更加美观的图形。
参考文献
[1]袁建华 CorelDRAW11实用培训教程.北京：清华大学出版社，2003.
[2]SteveBain，等.CorelDraw10权威指南.北京：机械工业出版社，2002.
