基于新会计准则视角下的中学财务管理
张志清
摘要：学校在人员教育过程中发挥着十分重要的作用，在实行财务管理工作中一直将重点放在了核算方面，而没有对财务管理引起足够的重视。如今，隨着新会计准则的不断落实，也给中学财务管理工作提供了更加科学的统计分析方法，从而促进中学财务管理工作可以实现有效的开展。本文主要基础新会计准则背景下，然后针对中学财务管理现状进行了分析，并提出了一些合理的财务管理措施，希望能为相关人员提供一定的参考依据。
关键词：新会计准则；中学；财务管理
随着我国新会计准则的不断落实，如今在各个事业单位中得到了有效的执行，同时也给行政事业单位的财务管理工作模式产生了一定影响。新会计准则涉及到的范围逐渐扩大，在我国相关的教育机构中也实现了有效的应用，同时也对中学财务管理工作带来了更大的机遇和挑战。
一、新会计财务对中学财务管理带来的影响
基于新会计准则下，也对中学的财务管理工作提出了更高的要求，具体主要体现在以下几个方面：第一，新会计准则对中学财务管理人员的后续学习提出了更高的要求。在新会计准则下要求财务管理人员一定要对各项经济业务进行全面的了解，加强日常的学习工作，及时掌握新的财务管理模式和方法；第二，对中学财务人员职业道德提出了更高的要求。因为会计职业涉及到的内容比较多，并且在整体上具有一定的敏感性，在新会计准则下要求财务管理人员应该具备非常强的业务处理能力以及社会公德精神等。为了培养出优秀的会计从业人员，一定要加强对中学财务管理人员的道德观教育工作。
二、新会计准则概述
在我国推出新会计准则之后，也标志着我国开始面向国际化方向不断发生转变，从而实现我国会计惯例与国籍会计惯例的协调发展。在新会计准则中的内容主要包括了以下几个方面：第一，逐渐改变了传统会计制度中的相关内容，在会计制度基础上，将重点内容放在了会计信息的形成上，使会计信息的可比性得到明显的提升；第二，会计信息本身就具备非常强的真实性，在新会计准则中采用了三方面的保护方式，将会计信息的真实性有效的呈现出来，同时也能实现对市场因素的有效控制，将市场因素作为资产价格变动的重要参考依据；第三，将我国会计惯例与国际惯例之间实现有效的连接，通过这种方式可以实现两方面的共同发展。在会计核算工作当中一定要将重点放在实质性的内容上，而不只是走表面形式，最终实现对核算负债以及财务报告的有效完善，如今，随着我国社会经济的不断发展，与会计相关的法律法规也正在不断的完善和优化。不管是新会计准则中的内容怎样，相关的法律政策都是为了不断提升事业单位会计信息的质量，在新会计准则不断落实的过程中，各单位的财务管理工作也发生了相应的转变，传统的财务管理方式已经不能在满足现代社会经济发展的需求。基于新会计准则背景下的中学财务管理也应该实现一定的转变，但是因为学校在运营过程中涉及到的内容比较多，所以在对财务和管理工作进行改革过程中存在一定难度，这就需要学校机构的相关人员对新会计准则内容进行全面了解，在此基础上实现对财务管理工作模式的不断创新和优化。
三、新会计准则下中学财务管理现状分析
（一）中学财务管理人员的道德水平有待提升
随着新会计准则的不断落实，也为会计方法以政策提出了更多的可能性。另外，会计准则对于会计信息的真实性提出了更高的要求，相关的会计人员在开展会计活动过程中一定要严格遵守新会计准则中的相关要求。会计工作所处的环境与其他岗位相比存在一定的差异性，其中的人际关系以及社会关系具有一定的敏感性，针对这种现象，在新会计制度应用的基础上也就对财务管理人员的道德水平提出了更高的要求。对于中学财务管理人员而言，自身不仅要具备一定的会计专业知识，同时还必须保证自身道德水平可以满足该岗位中的相关要求。所以，财务管理人员一定要结合自身情况加强对相关法律知识的学习力度，在思想上树立出正确的财务管理意识，在提升自己专业素养的同时可以时刻保持公平的态度，在日常的工作过程中不断加强对自身道德修养以及职业精神建设的相关学习力度。
（二）中学财务管理人员自身的专业知识不足
结合我国传统会计准则中的相关内容可以了解到，在原本的会计准则中体现出了非常明显的单一性，在应用的过程中主要内容都放在了工商企业准则上。随着新会计准则的有效落实，在内容上涉及到的范围也逐渐扩大，其中还包括了金融、保险以及农业等多个方面，实现了对各项经济业务的全面覆盖，在市场经济体制不断发展的背景下，对于会计业务处理中存在的问题进行了有效的解决。结合目前的实际情况来看，存在大部分的中学财务管理人员没有接受过专门的会计知识教育，对于一些相关的专业内容不能全面掌握，导致在实际的财务管理过程中不能发挥出职责作用，这对于新会计准则的落实形成了一定阻碍。
（三）财务预算方面存在的问题
学校每年都需要进行相应的年度财务预算工作，财务预算在一定程度上可以直接体现出学校发展资金的投入情况。但是目前很多学校领导还没有完全认识到财务预算工作的重要性，导致财务管理人员也没有将财务预算工作进行严格落实，这将会对财务预算的准确性造成非常严重的影响。
四、新会计准则视角下加强中学财务管理的相关措施
（一）形成严格的职业道德意识
因为会计这项工作本身就要求岗位人员道德素质水平较高，不但要掌握相关的专业知识，同时在思想上还要树立出正确的职业道德意识。如果在实际的财务管理工作中，会计人员的思想发生动摇，那么会计行业的本质作用也就发生了变化。因此，中学在开展财务管理工作的时候，必须要求相应的岗位人员严格遵守法律政策，树立出正确的价值观念，不可以出现违法乱纪的行为，如果发生这种现象，学校一定要及时采取措施进行处理，从而为会计工作的严格性以及公正性提供良好的基础保障。在对财务管理人员进行职业道德教育的过程中，一定要保证教学内容比较丰富，因为枯燥的教学内容可能就会影响财务人员学习的积极性，可以在教学过程中引进一些具有代表性的案例，通过真实案例的讲解才能更具有教育力度，使中学财务管理人员的职责道德素养可以实现明显的提升。
（二）加强对中学财务管理人员新知识的学习力度
要想使中学财务管理工作可以满足新会计准则中的相关要求，财务管理人员不能只是对目前的会计操作技能进行学习，而是应该在日常的工作中加强对新会计知识的学习力度，使自身掌握更多先进的管理理念和方法。要想实现这一目标，学校可以通过以下两个方面来进行：第一，改变传统的培训目标。在对中学财务管理人员培训目标进行确定的过程中，需要将培养技能型人才向培养素质型方向不断转变。应该将会计人员培训目标与学校培养人才规划之间实现有效的结合。在实际的培训过程中，不但要求财务管理人员对基础理论知识进行全面掌握，同时还需要掌握一定的会计核算原理与方法，在这种基础上才能不断提升中学财务管理人员的动手操作能力，因此，在培训过程中应该将培训目标向应用型以及学习型方向不断转变；第二，转变传统的培训方式。目前在对会计人员进行培训的过程中仍然还是采用传统的讲授法，这种教学方式已经不能在满足会计人员自身发展的需求。所以在培训过程中需要逐渐改变传统的教学模式，在讲授过程中应该与实践相结合，让财务管理人员可以对整个会计操作流程进行全面的掌握，从而在之后的工作中才能不断适应会计准则的相关变化。
（三）严格执行学校的财务预算
在新会计准则视角下，中学领导以及学校的财务管理人员一定要全面认识到财务预算工作的重要性。学校可以结合实际情况制定出完善的财务预算监督体制，财务人员需要在严格遵守监督体制的基础上来开展相应的財务预算工作，保证学校每一个月的资金都能及时到位，同时还需要加强对支出预算的检查工作，从而不断提升中学财务预算管理工作质量。
五、结语
综上所述，随着新会计准则的不断落实，使中学财务管理工作也面临着更多的机遇和挑战，并且在整个的管理模式和方法上都发生了相应的改变。要想保证新会计准则在中学财务管理中发挥出重要的作用，学校一定要加强对财务管理人员自身能力以及素质水平的培训力度，使财务管理人员在思想上树立出正确的财务管理意识，通过对专业知识的不断学习，使中学财务管理水平可以实现明显的提升。
参考文献：
[1]孙玉梅.新会计准则视角下的中学财务管理[J].新经济，2016，02.
[2]胡静.新会计准则视角下提升中学财务管理能力的对策[J].行政事业资产与财务，2014，10.
[3]檀朝良.新会计准则视角下的中学财务管理探讨[J].行政事业资产与财务，2013，05.
（作者单位：银川市第二中学）
摘要：学校在人员教育过程中发挥着十分重要的作用，在实行财务管理工作中一直将重点放在了核算方面，而没有对财务管理引起足够的重视。如今，隨着新会计准则的不断落实，也给中学财务管理工作提供了更加科学的统计分析方法，从而促进中学财务管理工作可以实现有效的开展。本文主要基础新会计准则背景下，然后针对中学财务管理现状进行了分析，并提出了一些合理的财务管理措施，希望能为相关人员提供一定的参考依据。
关键词：新会计准则；中学；财务管理
随着我国新会计准则的不断落实，如今在各个事业单位中得到了有效的执行，同时也给行政事业单位的财务管理工作模式产生了一定影响。新会计准则涉及到的范围逐渐扩大，在我国相关的教育机构中也实现了有效的应用，同时也对中学财务管理工作带来了更大的机遇和挑战。
一、新会计财务对中学财务管理带来的影响
基于新会计准则下，也对中学的财务管理工作提出了更高的要求，具体主要体现在以下几个方面：第一，新会计准则对中学财务管理人员的后续学习提出了更高的要求。在新会计准则下要求财务管理人员一定要对各项经济业务进行全面的了解，加强日常的学习工作，及时掌握新的财务管理模式和方法；第二，对中学财务人员职业道德提出了更高的要求。因为会计职业涉及到的内容比较多，并且在整体上具有一定的敏感性，在新会计准则下要求财务管理人员应该具备非常强的业务处理能力以及社会公德精神等。为了培养出优秀的会计从业人员，一定要加强对中学财务管理人员的道德观教育工作。
二、新会计准则概述
在我国推出新会计准则之后，也标志着我国开始面向国际化方向不断发生转变，从而实现我国会计惯例与国籍会计惯例的协调发展。在新会计准则中的内容主要包括了以下几个方面：第一，逐渐改变了传统会计制度中的相关内容，在会计制度基础上，将重点内容放在了会计信息的形成上，使会计信息的可比性得到明显的提升；第二，会计信息本身就具备非常强的真实性，在新会计准则中采用了三方面的保护方式，将会计信息的真实性有效的呈现出来，同时也能实现对市场因素的有效控制，将市场因素作为资产价格变动的重要参考依据；第三，将我国会计惯例与国际惯例之间实现有效的连接，通过这种方式可以实现两方面的共同发展。在会计核算工作当中一定要将重点放在实质性的内容上，而不只是走表面形式，最终实现对核算负债以及财务报告的有效完善，如今，随着我国社会经济的不断发展，与会计相关的法律法规也正在不断的完善和优化。不管是新会计准则中的内容怎样，相关的法律政策都是为了不断提升事业单位会计信息的质量，在新会计准则不断落实的过程中，各单位的财务管理工作也发生了相应的转变，传统的财务管理方式已经不能在满足现代社会经济发展的需求。基于新会计准则背景下的中学财务管理也应该实现一定的转变，但是因为学校在运营过程中涉及到的内容比较多，所以在对财务和管理工作进行改革过程中存在一定难度，这就需要学校机构的相关人员对新会计准则内容进行全面了解，在此基础上实现对财务管理工作模式的不断创新和优化。
三、新会计准则下中学财务管理现状分析
（一）中学财务管理人员的道德水平有待提升
随着新会计准则的不断落实，也为会计方法以政策提出了更多的可能性。另外，会计准则对于会计信息的真实性提出了更高的要求，相关的会计人员在开展会计活动过程中一定要严格遵守新会计准则中的相关要求。会计工作所处的环境与其他岗位相比存在一定的差异性，其中的人际关系以及社会关系具有一定的敏感性，针对这种现象，在新会计制度应用的基础上也就对财务管理人员的道德水平提出了更高的要求。对于中学财务管理人员而言，自身不仅要具备一定的会计专业知识，同时还必须保证自身道德水平可以满足该岗位中的相关要求。所以，财务管理人员一定要结合自身情况加强对相关法律知识的学习力度，在思想上树立出正确的财务管理意识，在提升自己专业素养的同时可以时刻保持公平的态度，在日常的工作过程中不断加强对自身道德修养以及职业精神建设的相关学习力度。
（二）中学财务管理人员自身的专业知识不足
结合我国传统会计准则中的相关内容可以了解到，在原本的会计准则中体现出了非常明显的单一性，在应用的过程中主要内容都放在了工商企业准则上。随着新会计准则的有效落实，在内容上涉及到的范围也逐渐扩大，其中还包括了金融、保险以及农业等多个方面，实现了对各项经济业务的全面覆盖，在市场经济体制不断发展的背景下，对于会计业务处理中存在的问题进行了有效的解决。结合目前的实际情况来看，存在大部分的中学财务管理人员没有接受过专门的会计知识教育，对于一些相关的专业内容不能全面掌握，导致在实际的财务管理过程中不能发挥出职责作用，这对于新会计准则的落实形成了一定阻碍。
（三）财务预算方面存在的问题
学校每年都需要进行相应的年度财务预算工作，财务预算在一定程度上可以直接体现出学校发展资金的投入情况。但是目前很多学校领导还没有完全认识到财务预算工作的重要性，导致财务管理人员也没有将财务预算工作进行严格落实，这将会对财务预算的准确性造成非常严重的影响。
四、新会计准则视角下加强中学财务管理的相关措施
（一）形成严格的职业道德意识
因为会计这项工作本身就要求岗位人员道德素质水平较高，不但要掌握相关的专业知识，同时在思想上还要树立出正确的职业道德意识。如果在实际的财务管理工作中，会计人员的思想发生动摇，那么会计行业的本质作用也就发生了变化。因此，中学在开展财务管理工作的时候，必须要求相应的岗位人员严格遵守法律政策，树立出正确的价值观念，不可以出现违法乱纪的行为，如果发生这种现象，学校一定要及时采取措施进行处理，从而为会计工作的严格性以及公正性提供良好的基础保障。在对财务管理人员进行职业道德教育的过程中，一定要保证教学内容比较丰富，因为枯燥的教学内容可能就会影响财务人员学习的积极性，可以在教学过程中引进一些具有代表性的案例，通过真实案例的讲解才能更具有教育力度，使中学财务管理人员的职责道德素养可以实现明显的提升。
（二）加强对中学财务管理人员新知识的学习力度
要想使中学财务管理工作可以满足新会计准则中的相关要求，财务管理人员不能只是对目前的会计操作技能进行学习，而是应该在日常的工作中加强对新会计知识的学习力度，使自身掌握更多先进的管理理念和方法。要想实现这一目标，学校可以通过以下两个方面来进行：第一，改变传统的培训目标。在对中学财务管理人员培训目标进行确定的过程中，需要将培养技能型人才向培养素质型方向不断转变。应该将会计人员培训目标与学校培养人才规划之间实现有效的结合。在实际的培训过程中，不但要求财务管理人员对基础理论知识进行全面掌握，同时还需要掌握一定的会计核算原理与方法，在这种基础上才能不断提升中学财务管理人员的动手操作能力，因此，在培训过程中应该将培训目标向应用型以及学习型方向不断转变；第二，转变传统的培训方式。目前在对会计人员进行培训的过程中仍然还是采用传统的讲授法，这种教学方式已经不能在满足会计人员自身发展的需求。所以在培训过程中需要逐渐改变传统的教学模式，在讲授过程中应该与实践相结合，让财务管理人员可以对整个会计操作流程进行全面的掌握，从而在之后的工作中才能不断适应会计准则的相关变化。
（三）严格执行学校的财务预算
在新会计准则视角下，中学领导以及学校的财务管理人员一定要全面认识到财务预算工作的重要性。学校可以结合实际情况制定出完善的财务预算监督体制，财务人员需要在严格遵守监督体制的基础上来开展相应的財务预算工作，保证学校每一个月的资金都能及时到位，同时还需要加强对支出预算的检查工作，从而不断提升中学财务预算管理工作质量。
五、结语
综上所述，随着新会计准则的不断落实，使中学财务管理工作也面临着更多的机遇和挑战，并且在整个的管理模式和方法上都发生了相应的改变。要想保证新会计准则在中学财务管理中发挥出重要的作用，学校一定要加强对财务管理人员自身能力以及素质水平的培训力度，使财务管理人员在思想上树立出正确的财务管理意识，通过对专业知识的不断学习，使中学财务管理水平可以实现明显的提升。
参考文献：
[1]孙玉梅.新会计准则视角下的中学财务管理[J].新经济，2016，02.
[2]胡静.新会计准则视角下提升中学财务管理能力的对策[J].行政事业资产与财务，2014，10.
[3]檀朝良.新会计准则视角下的中学财务管理探讨[J].行政事业资产与财务，2013，05.
（作者单位：银川市第二中学）
