研究生学位论文双盲评审的实践与思考
张鑫 王科 李欣
摘要：研究生学位论文双盲评审是全面评价研究生学业水平和科研能力的有效措施，是加强学位论文质量监控的有效方式，是检验研究生教育质量的有效保障。双盲评审有利于研究生和导师进一步注重学位论文质量的提高，促使学术水平和学术交流的提高。本文以广西医科大学2016—2017年度双盲送审的情况为实证，发现当前双盲评审的不足与缺陷，提出对策建议，以完善研究生学位论文双盲评审，为有关培养管理工作提供参考依据。
关键词：双盲评审 研究生 学位论文 论文质量
中图分类号：G643.8 文献标识码：A
The Practice and Thinking of the Double Blind Evaluation of Postgraduate Thesis
Zhang Xin， Wang Ke， Li Xin
（Graduate School of Guangxi Medical University， Nanning 530021， Guangxi， China）
Abstract：Graduate Students in the double-blind review are effective measures for comprehensive evaluation of postgraduate academic level and scientifi c research ability， is the effective way to strengthen the quality monitoring，inspection is an effective guarantee for the quality of postgraduate education. Double blind evaluation is benefi cial to graduate students and supervisors to further improve the quality of dissertations， and to promote the academic level and academic exchange. This paper takes Guangxi Medical University 2016-2017 year double blind trial case as an example， found defi ciencies and double blind review， puts forward countermeasures and suggestions to improve the graduate students the double-blind review， to provide reference for the training and management work.
Key words：Double blind review graduate student dissertation quality of paper
研究生学位论文的“双盲”评审指隐去研究生及其导师姓名和相关信息的学位论文送往其他高校的同行专家进行评阅，学位论文评阅意见返回时不公开评审专家的姓名，在学位论文评阅中做到研究生及其导师和评审专家双方互不知晓[1]。双盲评审就是一种行之有效的制度，盲审制有助于排除人情和关系等因素的干扰，能够较客观、公正、理性地衡量和评判学术成果，客观上起到督促和提高论文质量的作用[2]。其可以促进学位与研究生教育质量不断提高，为研究生提供示范作用，鼓励研究生不断做出创新性成果[3]。广西医科大学开展研究生学位论文双盲评审已多年，对研究生学位论文质量的提升具有巨大促进作用，同时也发现了现行研究生双盲评审中的不足和缺陷。所以，本研究对研究生双盲评审工作进行深入分析与思考，多角度多层次分析研究生学位论文质量的影响因素，完善双盲评审措施，提升研究生教学质量。
1 研究生学位论文双盲评审实践分析
根据国务院、教育部及广西壮族自治区教育厅学位办及学位中心相关文件精神和广西医科大学研究生教学要求，对比分析发现这两年双盲评审意见发现积极作用明显，表现为以下三个方面：
1.1论文送审抽查范围更广泛更规范
2016年度送校外双盲预评阅学位论文范围：第一，导师首届毕业的学术型硕士研究生；第二，2015年度送审教育厅的毕业研究生学位论文，评审结果未能达到“良好”及以上导师的2016届学术型硕士研究生；第三，2016年拟申请学位的博士研究生（含在职博士）。2017年度送校外双盲预评阅学位论文范围除以上外，明确规定2016年度送审教育厅的毕业研究生学位论文，3位评审专家评审结果中有1位评分未能达到75分及以上的导师所指导的现届学术型硕士研究生以及2017拟申请学位的学术型硕士研究生随机抽取5%送检（总量计算不含以上已被抽取的学生。对比2016—2017年度论文送审抽查范围发现，在博士研究生全抽查的基础上，扩大了硕士研究生的抽查范围以及进一步明确了抽查标准，硕士研究生抽查比例明显提升，有利于进一步提高硕士研究生对学位论文质量的重视程度。详见表1。
1.2论文送审学校数量更多层次更高
对比2016—2017年度研究生毕业论文送审学校显示，2017年送审高校数为26所比2016年多出10所，且学校更加多元化；2017年985/211高校比例扩大到79%，送審学校层次更高；2017年送审学校更具有针对性，如对于社会保障等偏文科的研究生，不拘泥于送往医学院校评审，送往综合类高校进行专业评审；及2017年起对临床医学专业博士学位论文，有针对性地送到具有“临床医学博士专业学位授予权”的高校进行评审，以达到客观、专业评审的目的。据被送评研究生反映，2017年送审得出的评审结果都比较中肯，对于广西医科大学研究生学位论文质量的提高有很大帮助。详见表2。
1.3学位论文质量进一步提升
对比2016—2017年度研究生毕业论文审核情况发现，广西医科大学全日制博士、在职博士、硕士论文三所通过的比例较之2016年有了明显提升，分别达到43.06%、52.38%、79.25%，并且修改率亦有下降，表明广西医科大学研究生教育质量及学位论文质量进一步提升。详见表3。
2 研究生学位论文双盲评审的问题
广西医科大学研究生学位论文质量有了很明显的进步，但同时，笔者在双盲评审的工作中也发现了很多问题，主要问题可归结为以下三个方面。
2.1双盲送审时间紧张，评审工作量大
广西医科大学送评时间正好碰到外校最忙的时候，导致遭到部分联系送审的高校无法接纳的问题。同样，对评审专家而言，在同一段时间既要忙于为把控本校研究生论文“质量关”，还要承担大量相关学科研究生的答辩工作，其缺乏足够精力来确保研究生学位论文的评审质量[4]。这样的状况导致部分专家忘记应返回日期，或者把论文双盲评审当成负担，疲于应付而机械地工作，继而在下一年度开始厌倦评审工作甚至拒评，使论文双盲评审逐渐失去了其严肃性，部分论文评审结果差距较大，从而影响论文的评审质量。
2.2双盲评审信息化平台不完善，工作成本高
根据近年来双盲评审工作的实践调查，65.4%的专家反映：纸质版评阅书方便填写，评审平台易出现无法访问、网络连接速度缓慢等问题，因此广西医科大学2017年虽然启用了网上评阅，但回收的评阅书还是以纸质版本为主。因此，广西医科大学研究生论文送审工作费用除去学生制作纸质隐名论文费用外，还包括特快专递邮寄费、专家评审费、接受委托的研究生管理部门的管理费三项直接费用支出[5]。当前一位研究生论文材料的送审成本为1260 元，其中3位专家评审费400元/人，接受委托的高校管理部门的管理费30元/篇，特快专递邮寄费30元/份。按照近两年广西医科大学送审人数146人次，后两项支出超过两万元；除了高额的直接送审费用外，在送审过程中所消耗的人力、物力、时间等间接成本亦是庞大，工作管理人员经常加班加点。
2.3双盲评审缺少一个学科专业方向齐全的专家库
广西医科大学每年研究生学位论文双盲评审时，都由工作人员一一联系相关高校研究生院的负责人员，咨询可否接收帮助评审，故每年咨询工作量巨大；并且仅有的专家库资料仅仅是建立在评审专家返回的评审意见书中的信息。由此专家库信息资料不全，数量较少，管理人员在每年送审高校的选择时，缺乏具体资料，增加重复工作量。
3 研究生学位论文双盲评审工作建议
在总结了广西医科大学2016-2017年度双盲送审的实际情况，正视了送审及评审存在的问题，寻求更佳的双盲评审办法是根本之所在。
3.1规范双盲送审时间，分化评审工作量
根据广西医科大学研究生学位论文管理要求，可提前公布双盲送审名单，在每年12月前公布下一年度送审名单，提前告知被送审学生进行准备，以保证其按时按质提交学位论文，管理人员于3月底完成送审工作，错开各大高校评审高峰期，拟出台未按时上交送审论文的研究生做延迟1年毕业处理的要求，严格规范广西医科大学内部双盲送审时间，从而尽可能多的给予专家评审时间。同时提升评审专家的责任意识，进行研究生学位论文评审专家应当作为一种责任和交流，是自我学术研究的成就与荣誉，而不是繁重的工作任务，专家的责任感有利于进一步提升广西医科大学研究生培养质量。
3.2健全双盲评审信息化平台，降低工作成本
广西医科大学双盲评审信息化平台有待进一步优化，联系信管网络部聘请专业技术人员完善校外双盲送审模块，保证通畅的网络，定时进行检测与维护。从而给予校外专家方便的评审平台，提高其评审效率，同时也减少广西医科大学工作人员的工作量，降低送审的直接成本和间接成本，提高送审效率。双盲评审信息平台优化是一项系统且长久的工程，需在领导以及技术工作人员的共同努力。
3.3建立健全学科专业方向齐全的专家库
充分利用信息平台，统计整理广西医科大学往年送审专家信息资料，量化其基本信息，同时与全国同等高校合作，共享专家信息资料，从而使广西医科大学研究生学位论文送审更具针对性，在寻找相似领域相似研究方向的评审专家时减少差错率。从而有利于进一步提升研究生学位论文双盲评审工作效率。
参考文献：
[1] 顾越桦，陆爱华.完善研究生学位论文“双盲”评审工作的实践与思考[J].高等建筑教育，2012（1）：33- 36.
[2] 郭嘉，张俐，于晓舟，博士学位论文双盲评审信息化建設的探索与实践[J].现代教育技术，2009（9）：109- 111.
[3] 吕蕊芹，薛红争，袁建.博士学位论文双盲评审的不足与改进[J]科技创新导报2012（9）：254- 255.
[4] 叶玉梅，田宝鹏，周健，等.通过双盲法评阅论文看论文评阅过程存在的问题[J].中国高等医学教育，2010（3）：72- 73.
摘要：研究生学位论文双盲评审是全面评价研究生学业水平和科研能力的有效措施，是加强学位论文质量监控的有效方式，是检验研究生教育质量的有效保障。双盲评审有利于研究生和导师进一步注重学位论文质量的提高，促使学术水平和学术交流的提高。本文以广西医科大学2016—2017年度双盲送审的情况为实证，发现当前双盲评审的不足与缺陷，提出对策建议，以完善研究生学位论文双盲评审，为有关培养管理工作提供参考依据。
关键词：双盲评审 研究生 学位论文 论文质量
中图分类号：G643.8 文献标识码：A
The Practice and Thinking of the Double Blind Evaluation of Postgraduate Thesis
Zhang Xin， Wang Ke， Li Xin
（Graduate School of Guangxi Medical University， Nanning 530021， Guangxi， China）
Abstract：Graduate Students in the double-blind review are effective measures for comprehensive evaluation of postgraduate academic level and scientifi c research ability， is the effective way to strengthen the quality monitoring，inspection is an effective guarantee for the quality of postgraduate education. Double blind evaluation is benefi cial to graduate students and supervisors to further improve the quality of dissertations， and to promote the academic level and academic exchange. This paper takes Guangxi Medical University 2016-2017 year double blind trial case as an example， found defi ciencies and double blind review， puts forward countermeasures and suggestions to improve the graduate students the double-blind review， to provide reference for the training and management work.
Key words：Double blind review graduate student dissertation quality of paper
研究生学位论文的“双盲”评审指隐去研究生及其导师姓名和相关信息的学位论文送往其他高校的同行专家进行评阅，学位论文评阅意见返回时不公开评审专家的姓名，在学位论文评阅中做到研究生及其导师和评审专家双方互不知晓[1]。双盲评审就是一种行之有效的制度，盲审制有助于排除人情和关系等因素的干扰，能够较客观、公正、理性地衡量和评判学术成果，客观上起到督促和提高论文质量的作用[2]。其可以促进学位与研究生教育质量不断提高，为研究生提供示范作用，鼓励研究生不断做出创新性成果[3]。广西医科大学开展研究生学位论文双盲评审已多年，对研究生学位论文质量的提升具有巨大促进作用，同时也发现了现行研究生双盲评审中的不足和缺陷。所以，本研究对研究生双盲评审工作进行深入分析与思考，多角度多层次分析研究生学位论文质量的影响因素，完善双盲评审措施，提升研究生教学质量。
1 研究生学位论文双盲评审实践分析
根据国务院、教育部及广西壮族自治区教育厅学位办及学位中心相关文件精神和广西医科大学研究生教学要求，对比分析发现这两年双盲评审意见发现积极作用明显，表现为以下三个方面：
1.1论文送审抽查范围更广泛更规范
2016年度送校外双盲预评阅学位论文范围：第一，导师首届毕业的学术型硕士研究生；第二，2015年度送审教育厅的毕业研究生学位论文，评审结果未能达到“良好”及以上导师的2016届学术型硕士研究生；第三，2016年拟申请学位的博士研究生（含在职博士）。2017年度送校外双盲预评阅学位论文范围除以上外，明确规定2016年度送审教育厅的毕业研究生学位论文，3位评审专家评审结果中有1位评分未能达到75分及以上的导师所指导的现届学术型硕士研究生以及2017拟申请学位的学术型硕士研究生随机抽取5%送检（总量计算不含以上已被抽取的学生。对比2016—2017年度论文送审抽查范围发现，在博士研究生全抽查的基础上，扩大了硕士研究生的抽查范围以及进一步明确了抽查标准，硕士研究生抽查比例明显提升，有利于进一步提高硕士研究生对学位论文质量的重视程度。详见表1。
1.2论文送审学校数量更多层次更高
对比2016—2017年度研究生毕业论文送审学校显示，2017年送审高校数为26所比2016年多出10所，且学校更加多元化；2017年985/211高校比例扩大到79%，送審学校层次更高；2017年送审学校更具有针对性，如对于社会保障等偏文科的研究生，不拘泥于送往医学院校评审，送往综合类高校进行专业评审；及2017年起对临床医学专业博士学位论文，有针对性地送到具有“临床医学博士专业学位授予权”的高校进行评审，以达到客观、专业评审的目的。据被送评研究生反映，2017年送审得出的评审结果都比较中肯，对于广西医科大学研究生学位论文质量的提高有很大帮助。详见表2。
1.3学位论文质量进一步提升
对比2016—2017年度研究生毕业论文审核情况发现，广西医科大学全日制博士、在职博士、硕士论文三所通过的比例较之2016年有了明显提升，分别达到43.06%、52.38%、79.25%，并且修改率亦有下降，表明广西医科大学研究生教育质量及学位论文质量进一步提升。详见表3。
2 研究生学位论文双盲评审的问题
广西医科大学研究生学位论文质量有了很明显的进步，但同时，笔者在双盲评审的工作中也发现了很多问题，主要问题可归结为以下三个方面。
2.1双盲送审时间紧张，评审工作量大
广西医科大学送评时间正好碰到外校最忙的时候，导致遭到部分联系送审的高校无法接纳的问题。同样，对评审专家而言，在同一段时间既要忙于为把控本校研究生论文“质量关”，还要承担大量相关学科研究生的答辩工作，其缺乏足够精力来确保研究生学位论文的评审质量[4]。这样的状况导致部分专家忘记应返回日期，或者把论文双盲评审当成负担，疲于应付而机械地工作，继而在下一年度开始厌倦评审工作甚至拒评，使论文双盲评审逐渐失去了其严肃性，部分论文评审结果差距较大，从而影响论文的评审质量。
2.2双盲评审信息化平台不完善，工作成本高
根据近年来双盲评审工作的实践调查，65.4%的专家反映：纸质版评阅书方便填写，评审平台易出现无法访问、网络连接速度缓慢等问题，因此广西医科大学2017年虽然启用了网上评阅，但回收的评阅书还是以纸质版本为主。因此，广西医科大学研究生论文送审工作费用除去学生制作纸质隐名论文费用外，还包括特快专递邮寄费、专家评审费、接受委托的研究生管理部门的管理费三项直接费用支出[5]。当前一位研究生论文材料的送审成本为1260 元，其中3位专家评审费400元/人，接受委托的高校管理部门的管理费30元/篇，特快专递邮寄费30元/份。按照近两年广西医科大学送审人数146人次，后两项支出超过两万元；除了高额的直接送审费用外，在送审过程中所消耗的人力、物力、时间等间接成本亦是庞大，工作管理人员经常加班加点。
2.3双盲评审缺少一个学科专业方向齐全的专家库
广西医科大学每年研究生学位论文双盲评审时，都由工作人员一一联系相关高校研究生院的负责人员，咨询可否接收帮助评审，故每年咨询工作量巨大；并且仅有的专家库资料仅仅是建立在评审专家返回的评审意见书中的信息。由此专家库信息资料不全，数量较少，管理人员在每年送审高校的选择时，缺乏具体资料，增加重复工作量。
3 研究生学位论文双盲评审工作建议
在总结了广西医科大学2016-2017年度双盲送审的实际情况，正视了送审及评审存在的问题，寻求更佳的双盲评审办法是根本之所在。
3.1规范双盲送审时间，分化评审工作量
根据广西医科大学研究生学位论文管理要求，可提前公布双盲送审名单，在每年12月前公布下一年度送审名单，提前告知被送审学生进行准备，以保证其按时按质提交学位论文，管理人员于3月底完成送审工作，错开各大高校评审高峰期，拟出台未按时上交送审论文的研究生做延迟1年毕业处理的要求，严格规范广西医科大学内部双盲送审时间，从而尽可能多的给予专家评审时间。同时提升评审专家的责任意识，进行研究生学位论文评审专家应当作为一种责任和交流，是自我学术研究的成就与荣誉，而不是繁重的工作任务，专家的责任感有利于进一步提升广西医科大学研究生培养质量。
3.2健全双盲评审信息化平台，降低工作成本
广西医科大学双盲评审信息化平台有待进一步优化，联系信管网络部聘请专业技术人员完善校外双盲送审模块，保证通畅的网络，定时进行检测与维护。从而给予校外专家方便的评审平台，提高其评审效率，同时也减少广西医科大学工作人员的工作量，降低送审的直接成本和间接成本，提高送审效率。双盲评审信息平台优化是一项系统且长久的工程，需在领导以及技术工作人员的共同努力。
3.3建立健全学科专业方向齐全的专家库
充分利用信息平台，统计整理广西医科大学往年送审专家信息资料，量化其基本信息，同时与全国同等高校合作，共享专家信息资料，从而使广西医科大学研究生学位论文送审更具针对性，在寻找相似领域相似研究方向的评审专家时减少差错率。从而有利于进一步提升研究生学位论文双盲评审工作效率。
参考文献：
[1] 顾越桦，陆爱华.完善研究生学位论文“双盲”评审工作的实践与思考[J].高等建筑教育，2012（1）：33- 36.
[2] 郭嘉，张俐，于晓舟，博士学位论文双盲评审信息化建設的探索与实践[J].现代教育技术，2009（9）：109- 111.
[3] 吕蕊芹，薛红争，袁建.博士学位论文双盲评审的不足与改进[J]科技创新导报2012（9）：254- 255.
[4] 叶玉梅，田宝鹏，周健，等.通过双盲法评阅论文看论文评阅过程存在的问题[J].中国高等医学教育，2010（3）：72- 73.
