井迎花
【摘要】新课标明确提出要培育学生多样化的问题解决能力，小学阶段正是学生数学思维养成的基础阶段，而小学三四年級更是重中之重的教学阶段，教师应立足学情，正确解读小学数学多样化问题解决方法教育价值，追求小学数学多样化算法和一题多解教学策略，培养学生多样化问题解决能力.
【关键词】小学数学；问题解决；多样化方法
- 活用变式技巧创新教学过程
- 勤发问促思考求创新
- “画”里有“话”
- 课时学历案设计的实践与思考
- 借助测评改进“解决问题”教学
- 关注“回顾与反思”的不同视角
- 几何直观，助力问题解决
- 聚焦真实情境提升阅读能力
- 阅读理解：问题解决的起点
- 基于“解决问题”核心能力培养的教学研究
- 增强估算意识，规范中求创新
- 在有序操作中建构概念，在有效活动中积累经验
- 基于测查数据的“旋转”教学建议
- 春风化雨 自然生长
- 运用微平台，提升数学学习力
- 在“立”与“破”中绽放精彩
- 让创新意识在自由探索中生根发芽
- 小组合作纠错：提升数学作业讲评课的有效性
- 让数据分析观念的培养在课堂中落地
- 数学绘本：开启别样数学拓展教学模式
- 在绘本拓展教学中落实数学知识
- 原创数学绘本创作的实践探索
- 行胜于言：数学绘本的研发与教学
- 创设探究题组 自主解读算理
- “小题大做”，空间无限
- plough through
- plough through sth
- plough²
- plough¹
- ploy
- ployed
- ploying
- ployment
- ploys
- pluck
- pluck at
- pluck at sth
- plucked
- plucker
- pluckers
- pluckier
- pluckiest
- pluckily
- pluckiness
- pluckinesses
- plucking
- pluckless
- pluck-off
- pluck-out
- plucks
- 屎壳螂爬玻璃——没抓没挠
- 屎壳螂爬竹竿——过不去节
- 屎壳螂爬飞机——爬得可不低
- 屎壳螂爬飞机——臭到天上去了
- 屎壳螂谈恋爱——臭味相投
- 屎壳螂进花园——不是这儿的虫
- 屎壳螂进药铺——混充大力丸
- 屎壳郎
- 屎壳郎上锅台——手忙爪儿乱
- 屎壳郎上驴槽——假充大料豆
- 屎壳郎与苍蝇会餐
- 屎壳郎传宗接代
- 屎壳郎传宗接代——遗臭万年
- 屎壳郎变知了——一步登天
- 屎壳郎变知了——臭味上了天
- 屎壳郎叫门——臭到家了
- 屎壳郎和苍蝇交朋友——臭味相投
- 屎壳郎和蛆交朋友——臭到一块儿了
- 屎壳郎围着屎——嗡嗡乱叫
- 屎壳郎坐轮船
- 屎壳郎坐飞机
- 屎壳郎坐飞机——响得高
- 屎壳郎坐飞机——想得高
- 屎壳郎尥蹶子——好大的胆子
- 屎壳郎屁股上插鸡毛——不是寻常的鸟儿