| 标题 | C语言趣味课堂练习之十 |
| 范文 | 杨英翔 许崇 摘 要：作者多年从事计算机应用技术研究和教学，在C语言程序设计的教学过程中，作者一直在探索激发学生学习兴趣、降低课程难度、提高学习成绩的有效途径，并提出自己的一些做法供同行们参考。 关键词：C语言；教法；计算机 1 打印“水仙花数” 程序说明： “水仙花”数是指一个n位数（n≥3），它的每个位上的数字的n 次幂之和等于它本身。 “水仙花”数，是C语言里很重要的一道题目，可以由循环、数组、函数等多种方法实现，灵活多变，十分适合锻炼学生的创新、想象能力。 练习方法： （1）.程序原型 #include #include main（） { system（“title ‘water flowernumber”）； system（“color 3e”）； int i，j，k，n； printf（“＼n＼n ‘water flowernumber is：＼n＼n “）； for（n=100；n<1000；n++） { i=n/100； //分解出百位 j=n/10%10； //分解出十位 k=n%10； //分解出个位 if（n==i*i*i+j*j*j+k*k*k） { printf（“%-5d”，n）； } } printf（“＼n＼n “）； } （2）.参考程序：四位水仙花数 #include #include main（） { system（“title 四位水仙花数”）； system（“color 3e”）； int i，j，k，g，n； printf（“＼n＼n 四位水仙花数如下：＼n＼n “）； for（n=1000；n<10000；n++） { i=n/1000； j=（n%1000）/100； k=（n%100）/10； g=n%10； if（n==i*i*i*i+j*j*j*j+k*k*k*k+g*g*g*g） { printf（“%-5d”，n）； } } printf（“＼n＼n “）； } 2 10以内数减法练习 程序说明： 10以内减法是10以内数加法的升级，之后还有10以内数的乘法和除法，再以后还有10以内数的四则运算。 这个练习主要重点应该是培养学生自主设计程序的能力。 练习方法： （1）.参考程序：10以内乘法 #include #include #include #include main（） { srand（time（NULL））； system（“title 10以内数乘法练习”）； system（“color 3e”）； int i，j，k，n，m=0； for（n=1；n<=20；n++） { i=rand（）%10； j=rand（）%10； printf（“＼n＼n No： %d”，n）； printf（“＼n＼n %d*%d= ＼n＼n “，i，j）； scanf（“%d”，&k;）； if（k==i*j） { printf（“＼n 恭喜你，答对了！”）； m++； } else printf（“＼n 答错了，正确答案是 %d”，i*j）； Sleep（2000）； system（“cls”）； } printf（“＼n＼n 您的总分是 %d ，再见！＼n＼n “，m*5）； } （2）.参考程序：10以内数除法 #include #include #include #include main（） { srand（time（NULL））； system（“title 10以内数除法练习”）； system（“color 3e”）； int i，j，k； int n，m=0； for（n=1；n<=20；n++） { i=rand（）%10； while（i%j！=0） j=1+rand（）%i； printf（“＼n＼n No： %d”，n）； printf（“＼n＼n %d/%d= ＼n＼n “，i，j）； scanf（“%d”，&k;）； if（k==i/j） { printf（“＼n 恭喜你，答对了！”）； m++； } else printf（“＼n 答错了，正确答案是 %d”，i/j）； Sleep（2000）； system（“cls”）； } printf（“＼n＼n 您的总分是 %d ，再见！＼n＼n “，m*5）； } 作者简介 杨英翔，沈阳建筑大学，副教授。 许崇，沈阳建筑大學，实验师。 |
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