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吴人不识越境
释义
吴人不识越境
比喻身处异乡,不熟悉周围的环境。
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饬朴
饬查
饬正
饬治
饬法
饬禁
饬纳
饬蛊
饬装
饬诫
饬责
饬身
饬驾
饭
饭q
饭、菜等变质而发出酸臭味
饭不想吃,茶不思饮
饭不熟不揭锅
饭不熟,不揭锅
饭丸
饭交活动
饭人
饭会
饭僧
饭养身,歌养心
repayabilities
repayability
repayable
repayer
repaying
repayment
repayments
repayment's
repays
repeal
repealabilities
repealability
repealable
repealableness
repealablenesses
repealed
repealing
repeals
repeat
repeatabilities
repeatability
repeatability's
repeated
repeatedly
repeating
创设认知冲突,建构学习意义
循序渐进、线性发展,提升初中生的计算能力
试论主题式教学在初中数学教学中的应用
浅谈快乐数学课堂的构建策略
初中数学教学中学生几何直观能力的培养探析
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重视三视图教学,培养学生空间想象能力
生态合作,数学课的返璞归真
初中数学“三主一体”教学模式的实施
预约生成:舒展儿童的数学灵性
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数学实验,促进初中数学的知行合一
探究性学习在“有理数的乘法法则”教学中的应用
自主建构:重建数学教育的新范式
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“钉子板上的多边形”教学片断及评析
浅析初中数学“磨课”价值提升的几点策略
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初中数学翻转课堂模式的实践应用
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更新时间:2025/4/17 10:19:55