吳歈

(1次) 吴地的歌曲。～蔡讴《魂》

• 酷爱山水成癖
• 酷爱读书，与书为伴
• 酷爱饮酒的人
• 酷爸爸
• 酷狠
• 酷画面
• 酷痛
• 酷盖
• 酷祸
• 酷站
• 酷类
• 酷罚
• 酷耽
• 酷肖
• 酷胸
• 酷脚
• 酷腿
• 酷臀
• 酷臂
• 酷苛
• 酷薄
• 酷虐诬陷
• 酷表演
• 酷表达
• 酷裂
• keep sth in reserve
• keep sth in storage
• keep sth off (sb/sth)
• keep sth on file
• keep sth secret
• keep sth to/at sth
• keep sth to yourself
• keep sth under control
• keep sth under wraps
• keep sth up
• keep sth up / keep up with sth
• keep sth ↔ down
• keep still
• keeps up
• keep tabs on sb/sth
• keep the peace
• keep to
• keep to/keep within
• keep to sth
• keep-track
• keep track
• keep track of sb/sth
• keep up
• keep up appearances
• keep up/move with the times
• “算二次”，用三角形内切圆对经典定理新证
• 借“题”发挥从借鉴到创新
• 精心设计下的“别有洞天”
• 还学生一个真实、自然、和谐的课堂
• 初中数学教科书编写“三角形全等的条件”的比较
• 培养学生自悟习惯助推学生自我成长
• 心怀课标、理解教材、适度教学
• 充分体现课标理念促进学生全面发展
• 发现数学的美丽
• mn个位数问题探究
• 一道习题的探究历程
• 一组有趣数字的规律探究
• 挖掘教材题目演绎多彩数学
• 一道与正方形有关竞赛题的变式探究
• 面积有妙用 证明有捷径
• 探究一类直线与双曲线交点构造的三角形面积问题
• 根植教材创编考题
• 全国初等数学研究会第三届理事会第五次常务理事扩大会议纪要
• 恭祝杨世明（杨之）老师80岁大寿
• 巧用图形特征解题
• 对“关于平分三角形面积的直线的讨论”的补充
• 数学，学什么
• 这个解法很完整
• 勾画“隐圆”破解最值
• 追根究因觅错之道