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吳歈
释义
吳歈
(1次) 吴地的歌曲。~蔡讴《魂》
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嵽霓
嵾峨
嵾嵯参差
嶁
嶂
嶂叠峦层
嶃
嶄
嶄巖
嶅
嶇
嶍
嶐嶐
嶒
嶒··
嶒峨
嶒峻
嶒崭
嶓
嶓冢
嶔
嶔岑
嶕
嶕峣
嶗
trap²
trap¹
trash
trashcan
trash can
trash cans
trashed
trashes
trashier
trashiest
trashily
trashiness
trashinesses
trashing
trashtrie
trashy
trash²
trash¹
trauma
traumas
traumata
traumatic
traumatically
traumatise
traumatised
抓好训练适时检测
实施英语个体化教学的主要路径
开发教材资源优化教学设计
用爱心和耐心陪伴孩子成长
做学生改正缺点的助手
如何化嫉妒为进步的动力
为流动儿童打造成长家园
人文智慧的校园自由成长的沃土
依托课程让梦想起航
数学作业分层之我见
如何培养小学生的数感
以教材习题为根,让数学思维自然生长
丰富作业形式,提高学习兴趣
以“数学广角”教学渗透数学思想方法
浅谈小学生计算能力的培养
小学数学课堂导入的艺术
“问题解决”在小学数学课中的运用
培养问题意识提高创新能力
通过四个环节培养小学生的数学创新意识
让数学文化在教学中绽放异彩
实践情感教育要有“三心”
情感教育是地理教学的催化剂
良好的家庭教育是德育的重要保证
强化思想品德教学中学生的主体作用
在思想政治教学中引导学生自主学习
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更新时间:2025/3/15 12:36:12