| 标题 | 高校图书馆合作资源共享与服务中的问题及对策探析 |
| 范文 | 王辉 禹艾芹 摘 要：我国现阶段，高校图书馆合作与服务中存在着管理体制、服务效益不理想等问题。对高校图书馆的合作应在以下几个方面进行改善：从合作意识、人员培训、硬件建设、政策激励等方面提供系统的可行性对策。进一步加强理论研究的精细化，提高高校图书馆之间合作与资源共享理念的认识与深化。以实现高校图书馆的核心价值，更好的为广大师生服务，不断提高知识服务的质量和效率。 关键词：高校图书馆；馆际合作；资源共享；问题及对策 基金项目：“2018年度济南市哲学社会科学规划研究项目” 1 引言 近年来，高校图书馆大力开展学科建设讨论，在高度重视教学科研的视域下，针对高校图书馆之间的合作内容、模式和特点，公共图书馆和高校图书馆合作的内容、模式和特点以及贫困地区和高校图书馆合作的模式和特点等问题，深化对高校图书馆合作资源共享与服务理论的研究。同时，结合高校图书馆合作发展的新特点和新理论，提出促进合作和资源共享的可行性建设易建设可行性建议和对策，从而实现高校图书馆之间的馆际合作和资源共享。 2 国内外合作资源共享的发展状况 2.1 国外高校图书馆合作资源共享与服务的现状 图书馆合作发展的研究理论，在国外起步较早。在19世纪80年代，美国《图书馆杂志》发起了一系列“图书馆合作”的专题讨论。[1]辛普森在1990年明确提出了资源共享理论。[2]随后普拉布哈和丹尼利（1997）年发表了资源共享专辑，来阐释图书馆合作的必要性和未来的发展重点。[3] 国外图书馆的馆际合作与资源共享的理论研究相对较早，图书馆的社会服务相对更为系统和完善，所有合作项目均以服务于社会为目的。例如：美国高校图书馆开展了大量的校级合作项目，如麻省理工大学发起的MIT图书馆组织成员计划。[4] 2.2 在国外，对新媒体和网络时代的图书馆馆际合作与资源共享进行了系统研究 2004年末，Google宣布分别与密歇根大学、哈佛大学、斯坦福大学、牛津大学和纽约公共图书馆五家大型图书馆合作，将其数千万册馆藏图书数字化，使这些图书信息可以通过互联网检索。[5]这五家图书馆的合作与发展真正跨入了网络化的新时代。2017年第四届“中美高校图书馆合作发展论坛”是中国高校人文社会科学文献中心（CASHL）第一次走出国门与多伦多大学图书馆、密歇根大学图书馆等初步或深化建立了合作关系。[6] 2.3 国内高校图书馆合作资源共享与服务的现状 我国图书馆的馆际合作与资源共享开始于中华人民共和国建立以后，1956年政府颁布了我国第一个专门的馆际互借条例《高等学校图书馆馆际互借办法》。[7] 目前，我国学者对于图书馆合作的研究大都是对于具体的合作项目或者合作模式展开的。 国内高校图书馆的合作与资源共享取得了一定的进展，但是图书馆合作与资源共享的机制还没有建立起来。因此，要把营造良好的资源共享社会环境作为图书馆寻求合作发展的动力，而社会效益与职能的发挥是合作发展的最终追求。[8] 3 提出改进高校图书馆合作资源共享与服务的可行性对策 3.1 广泛开展馆际合作，促进高校图书馆文献信息资源的合理优化配置，使信息资源在各高校师生之间全面共享 1）在合作中要遵循平等互利的原则。进行合作的图书馆有贫困地区大学图书馆和“211”大学图书馆之分，有公共图书馆和大学图书馆之分，还有大馆和小馆之分，但是必须强调在合作的过程中做到地位平等，利益互补，这样才能公平合理地解决各种问题和矛盾，共同圆满完成合作项目。 2）高校图书馆要联盟合作，其目的是实现信息资源的共享和信息服务的合作。联盟的形式多种多样，范围有大有小。例如：联合各个高校图书馆馆员的培训教育；联合购买各种电子资源；联合虚拟参考咨询服务；改变服务模式、扩大服务范围和积极开展主动服务等等。 3）各高校图书馆要优化特色馆藏，使特色资源更具有计划性和实用性。 各个高校分布在全国各地，由于各地区的经济文化发展不同，各高校图书馆的发展历程不同，要形成自己独具特色的特色馆藏。 4 理论总结新时代高校图书馆合作资源共享与服务的建设构想和基本目标 1）图书馆合作与资源共享和服务要形成一整套体系。要重点加强理论研究的体系化和精细化。例如：高校图书馆要立足于学科发展，从馆藏规模，流通率的状况，模式搭建，技术支持以及经费来源等方面要做到全方位的研究和分析。对每一个研究领域，每一项研究内容要做到精准。从整体上促进高校图书馆合作资源共享与服务研究的发展。 2）在“双一流”背景下，各高校要想创建世界一流学科，成为世界一流的大学，就必须打破学术研究的内在障碍，实现馆际合作，就必须加强世界一流的师资队伍的建设，图书馆在信息资源建设上必须以广大师生的需求为中心，要深入了解每一位团队教师的研究方向，据此来组织信息资源。图书馆馆藏除了纸质版文献，最重要的是加强前沿学科的数据库建设，让大数据为学科服务，为一流学科的建设服务。 3）在数字信息资源采访时，要注重该文献信息资源的来源，国外文献的比例要高于国内文献。此外，图书馆的采访人员对于学科团队提出的资源需求，应尽最大努力去满足。要进一步提高馆员的外语能力和信息资源的组织和整合能力。只有这样，才能更好的为学校争创一流学科提供知识保障和智力支持。 总之，高校图书馆在推动高等教育发展和社会、科学进步的过程中，一向具有重要的地位和职能。纵观世界一流大学的共同特征是拥有一流的学科，拥有一流的图书馆。因为一流的学科需要一流的人才、一流的管理和一流的资源保障，而图书馆的信息服务是资源的重要组成部分。因此，高校图书馆要进一步加强馆际合作，强化资源共享，为广大师生提供优质服务。要高度重视学校“双一流”建设工作，大力开展学科建设的讨论，这将对于高校的教学科研、人力评估等具有重要意义。 参考文献 [1]高凡.对美国大学图书馆联盟的思考[J].四川图书馆学报，2005（2）：72-76. [2] SLMPSONDB.Library consortia and access to information：cost and cost justification[J].Journal of Library Administration，1990，12（3）：83-97. [3]胡家榮、邹薇.国外大学图书馆联盟研究对我国的启示[J].图书馆学研究，2008（9）：9-12. [4] Library Servies for Outside Users[EB/OL]. （2008-02-14）[2018-06-12]. http：//Libraries.mit.edu/groups/visitors/programs.html. [5]郦金花.图书馆合作发展研究[J]，图书馆学研究，2011.2（应用版）. [6]艾春艳，朱本军，肖珑.“第四届中美高校图书馆合作发展论坛”综述.大学图书馆学报2017年第4期. [7]彭仁耀.图书馆FAQ服务探讨[J]，图书馆论坛，2007（3）：110. [8]张新鹤，肖希明.图书馆合作与信息资源共享机制创新研究[J]，图书馆杂志，2010年第2期. |
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