| 标题 | 国内14所体育院校图书馆特色数据库现状调查分析 |
| 范文 | 张旭敏 〔摘要〕通过对国内14所体育院校图书馆特色数据库建设现状调查，发现存在自建资源称谓各异、内容芜杂且存在侵权风险、技术标准不规范、服务力度不足、缺乏推广宣传等问题，指出体育院校图书馆应该采取以科学发展观统领特色数据库的建设与服务、设置专门岗位与强化管理、引进新技术与构建有效的统一检索平台以及强化宣传与注意规避知识产权问题等方略，提升体育院校图书馆特色数据库的利用率。 〔关键词〕特色数据库；体育院校；图书馆；自建资源 特色数据库又称自建资源，顾名思义，依靠自身力量（技术、人员、各类知识点或知识单元），建设符合本馆特色的资源库，主要体现为不同类型数据库。体育院校图书馆特色数据库是指按照各自办校特色，依托本馆馆藏知识资源，根据读者的特色需求，针对某一特有学科或某一专题相关有价值的知识点、知识单元进行收集、分析、评价、处理、存储，并遵循一定标准和规范，构成独特的知识仓库[1]，为读者提供个性化深度的知识服务。它是体育院校图书馆具有竞争力的体现，彰显着体育院校与其他院校与众不同的服务，对服务品牌创建与图书馆声誉均有着重要的现实意义。实际上，体育院校图书馆较为重视特色数据库的建设与服务，其特色资源的知识价值凸显了体育院校图书馆旺盛的生命力，也是体育院校图书馆对馆藏文献资源深层次开发的重要表现。所以，本文针对国内14所体育院校公共图书馆特色数据库建设任务现状进行了详细的调研，发现问题，解决问题，以期对国内体育院校图书馆特色数据库整体发展起到促进作用。 1国内14所体育院校图书馆特色数据库现状调查与分析11调查 本文采取网络调查法，按照最新全国体育大学排名顺序，借助谷歌、雅虎、百度等搜索引擎工具，依次浏览其他14所体育院校图书馆网站“自建资源”、“特色资源”、“特色数据库”或类似栏目进行比较分析，找出差距，弥补不足，目的在于揭示国内体育院校图书馆特色数据库建设和服务能力。14所体育院校图书馆网站调查的时间为2013年11月5日。调查内容主要涉及特色资源栏目设置称谓、类型、检索方式、访问权限等[2]，如表1所示。 图书馆自建资源南粤体育名将库、本院学位论文、体育资源库、本院科研成果库、休闲体育数据库、专题信息网、天河九校免费全文库、天河九校创新参考库、本馆附书光盘库、本馆非书资料库、专题资料汇编、外刊篇名目录数据库等。简单检索。进入站点一访问。首都体育学院 图书馆自建电子资源研究生论文数据库、体育教学参考书书目数据库、民族传统体育书目数据库、“体院人”著作数据库、体育外文期刊篇名目录数据库、吉林体育学院学报全文、长春亚冬会赛事数据库、体质监测数据库，以及民族传统体育导读、好书推荐、实习参考书目等一系列书目、文摘资料等。尚在建设中西安体育学院图书馆自建数据库馆藏外文图书全文数据库、西安体育学院学报全文数据库、西安体育学院硕士论文全文数据库、西安体育学院优秀学士学位论文全文数据库、外文体育期刊全文数据库、随书光盘下载数据库、西安体育学院本科教学评估资料数据库、历届奥林匹克运动会资料数据库、历届奥运会奖牌查询数据库、历届奥运会运动成绩大全数据库、体育运动成绩数据库、校园网信息管理系统、体育类电子书、红星耀体坛图片库、音乐欣赏等。简单检索。Calis认证与本地认证登录，仅限于本校读者使用。河北体育学院 图书馆自建资源随书光盘数据库、河北体育学院精品课程、河北体育学院学报数据库、河北体育学院文库、电子图书、外文翻译、北大中文核心期刊要目总览（2011年版）等。简单检索。 12分析 纵观14所体育院校图书馆特色数据库栏目设置情况，足以发现，整体发展呈现良好趋势，但仍然存在若干问题。 121特色数据库称谓各异 14所体育院校图书馆特色数据库栏目设置称谓方面，未能形成统一的标准与规范，称谓各异。例如北京体育大学图书馆、广州体育学院图书馆、河北体育学院图书馆称谓为自建资源。特色资源为上海体育学院图书馆、天津体育学院图书馆和成都体育学院图书馆，但武汉体育学院图书馆为特色电子资源。哈尔滨体育学院图书馆、沈阳体育学院图书馆和西安体育学院图书馆称为自建数据库，但吉林体育学院图书馆为自建电子资源。首都体育学院图书馆和南京体育学院图书馆为特色数据库。严格意义上，自建资源涵盖了纸质文献（如特色馆藏）和电子资源两种类型。由于人们查询信息的习惯发生了巨变，不乐意到实体图书馆寻求知识，更多地愿意在网上搜索各类知识。于是，一些特色的纸质馆藏文献经过数字化处理，就有可能转化为自建资源，以数据库的形式呈现于图书馆网站，供读者浏览。但是，各个体育院校图书馆特色数据库称谓呈现明显的随意性，无暇顾及读者的感受与使用习惯，容易造成读者产生误解，不利于读者浏览特色资源，从而降低了读者利用率。 122特色数据库内容芜杂且存在侵权风险 特色数据库选题非常关键，本着与众不同的原则，选题应该符合不同体育院校所涉学科特色和地域特色而进行选题。但13所体育院校图书馆特色数据库的主题分析考察，体育硕博士学位论文、教师科研成果、学报刊发的论文等作为首选建库。这些资源使用权属于体育院校所有，不存在知识产权问题，也较为容易收集与整理。但是，特色性不强，因为这些业已发表的论文，与重庆维普、万方、中国知网等商业数据库的内容相互重叠。自建资源内容深度不够，个别体育院校仅罗列名称，如哈尔滨体育学院图书馆名义上为自建数据库，事实上仅显示数据库名称与类型即中文图书数据库、中文期刊数据库、外文期刊数据库等，无法打开使用，从字面上理解，这些数据库足以囊括一切知识点、知识单元，存在摆设之嫌疑。天津体育学院图书馆特色资源库中光盘数据库、本馆光盘数据、学科导航、论文提交缺少个性化、独特性，也只是简单呈现在所谓的特色资源库中，其特色资源库中特色数据库直接通过资源导航链接到天津市高校特色资源数据库，该数据库未能检索到天津体育学院图书馆所建的资源，但可以共享天津区域其他高校图书馆的自建资源。也有体育院校对主题揭示较深入的，如沈阳体育学院图书馆与河北体育学院图书馆自建资源中均有精品课程专题数据库。西安体育学院图书馆有西安体育学院本科教学评估资料数据库。 123特色数据库数量大，缺少统一标准，合作意识差 特色数据库贵在精、专、特。过多追求数量，必然降低质量，等同于常有电子资源。例如西安体育学院图书馆自建数据库达15种，北京体育大学图书馆自建资源为13种。缺乏特色资源建设标准化、规范化。例如西安体育学院图书馆自建数据关于历届奥林匹克运动会的数据库分别为历届奥林匹克运动会资料数据库、历届奥运会奖牌查询数据库、历届奥运会运动成绩大全数据库。存在明显的前者包含后两者的内容，可以三合一，归纳为历届奥林匹克运动会资料数据库即可。个别体育院校图书馆谈不上数量，例如南京体育学院图书馆体育特色数据库网页无法访问，山东体育学院图书馆省根本没有自建资源。14所体育院校图书馆中仅有广州体育学院图书馆自建资源中天河九校创新参考库属于合作共享典型范例，隶属于广东地区高校图书馆联盟创新参考数据库，形成了有效区域合作，例如合作院校协调订购贵重文献、在现代技术应用方面的协作、联合举办学术研讨会等。天津体育学院图书馆特色资源库中特色数据库，可以分享天津市高校特色资源数据库，属于“搭便车”行为。其他体育院校图书馆自建资源缺乏统一的标准规范，相互模仿、复制，各个建库标准各异，各自为战，自由发展，造成新技术难以引入或升级换代不兼容，彼此之间无法协调与合作，妨碍体育院校自建资源共享与共知。 124特色数据库未能形成统一的检索平台，服务对象单一，管理滞后检索方式通常划分为简单检索高级检索与跨库检索。其中跨库检索指以同一检索条件同时检索多个库。这些库结构可能相同（同构），也可能不相同（异构）。跨库检索功能在检索首页提供数据库选择、跨库快速检索两项功能；在跨库检索页，设有跨库初级检索、高级检索、专业检索、查看检索历史的页面。在调查中发现，大部分自建特色数据库没有简介或使用帮助，检索功能简单，具有高级检索和跨库检索功能的数据库只有北京体育大学图书馆，首都体育学院图书馆为综合资源检索。大部分自建特色数据库只能进行简单检索，甚至有的数据库根本没有检索功能，只能进行浏览。总体上，特色资源检索方式没有形成统一的标准，不利于读者选择不同类型的检索方式。服务对象过于单一，访问方式一般区分为馆内访问和馆外访问，例如北京体育大学图书馆、首都体育学院图书馆。个别仅限于馆内访问，例如上海体育学院图书馆、天津体育学院图书馆、成都体育学院图书馆，而西安体育学院图书馆使用Calis认证与本地认证登录，仅限于本校读者免费使用。这与自建资源的初衷与目的相违背，不利于提供社会化服务。自建资源建设和服务重在有效的管理。14所体育院校未能设置专门岗位负责自建资源管理，尤其是后期维护管理滞后，例如西安体育学院图书馆自建数据库14种皆在2009年3月30日建成，2010年3月25日建成了馆藏外文图书全文数据库。至今未进行过更新，造成设备更新维护缓慢，忽略后期维护工作。 此外，现实中14所体育院校图书馆特色数据库缺乏推广应用和培训工作，热衷于商业数据库培训与营销宣传，对本馆所建资源很少会采取有效方式开展读者培训工作。 2提升国内体育院校图书馆特色数据库整体发展的方略21以科学发展观统领特色数据库的建设与服务 发展是第一要素。体育院校图书馆特色数据库建设的前提条件，必须改变观念，牢固树立科学发展观，围绕着本校实际与发展趋势，认真选题，突出自建资源的独特性。本着“人无我有、人有我优、人优我精”[3]原则，以读者的知识需求为中心，在分析本馆馆藏特色的基础上，遴选本校具有较强专业特色的重点学科，或是具有明显地方地域特色的内容，并注意排查是否与其他高校选题相同，避免重复建设，造成资源的浪费。同时，保证数据资源的完整性与连续性。例如成都体育学院图书馆特色资源中学院竞赛视频库，图文并茂，形式多样，内容不间断地更新、充实。特色数据库的建设不是单纯的摆设，而是注重外延的拓展，内涵的深度挖掘，为特色数据库建设方案设计、专项资金、技术、设备、人员、合作模式等留出充分的发展余地。体育院校图书馆特色数据库应充分发挥各自特色，馆际联合，共建共享，避免特色数据库重复建设。体育院校图书馆特色数据库可以选择区域内不同类型高校图书馆在省高校图工委指导下，开展馆际合作，共建共享，具有相同专业特色的图书馆可以走联合共建道路，资源不同的馆也可以考虑在技术或资金等方面进行合作，也可以14所体育院校图书馆结合各自资源优势，成立协调小组，就联合办馆问题了进行充分的讨论，探索体育院校图书馆特色数据库合作模式。 22设置专门岗位，负责特色数据库管理工作 只有设置专门岗位，责任明确到人，严格按照统一标准规范建库，进行后期维护与管理，才能够发挥体育院校图书馆特色数据库的效力。体育院校图书馆配置若干岗位，可以采取专职或兼职，由具体岗位负责人员召集相关人员一起建库，同时建库时必须遵循《国际标准书目著录》、《UNI-MARC格式和手册》等数据库管理系统的标准化和数据库数据著录的标准化，包括技术标准、数据标引标准、质量控制标准、约定协议和合作性跨平台媒介的信息交换标准等标准规范4]。对于参与自建资源的岗位人员，需要开展定期或不定期的教育培训，例如上岗强化培训、积极地参与特色数据库涉及建设、服务、工具以及政策、规范、流程的培训。特色数据库可持续的管理之一即是更新与维护，岗位职责方面须明确规定，具体包括特色数据库维护周期、系统的日志备份、更新日期登记、监督考核等，并由专人负责特色数据库的日常业务工作正常开展，保障特色数据库高效的运行[5]。 23引进新技术，构建有效的特色数据库统一检索平台特色数据库建设不是简单的加工与应付，也需要引进新技术软件，进行深层次组织、规范，与其他数据库厂商一样，提供科学有效的各类电子资源。体育院校图书馆自建资源可以采取了先进的异构资源整合技术、利用虚拟专用网络（Virtual Private Network，VPN）技术，建立馆内馆外仓储式在线统一检索平台，最大限度地满足本校或其他远程读者访问的需要。该平台整合了清华同方、万方、维普等多家商用数据库和本馆自建数据库，供读者检索查询。例如首都体育学院图书馆特色数据库使用综合资源检索，点击数据库地图，可以链接到自建数据库，按类型排序或按学科排序，选择不同的自建资源，包括数据库名称、资源介绍等，清楚、方便、快捷地获取相关知识。体育院校图书馆在建设自建资源时，应考虑到服务平台要符合既定主题特点及读者使用习惯，以及人性化的服务功能及较强的可操作性和实用性。在图书馆主页一级目录的显著位置指向自建资源，并统一称呼，及时显示主题。设计友好的界面，检索路径应简便迅捷、直观、便于操作、切换灵活。通常情况下，体育院校特色数据库的使用均受权限限制，绝大部分限制为本校读者使用，校外读者很少使用，个别的体育院校如北京体育大学图书馆允许外部读者使用，外部读者可以通过VPN网络，登录自建资源的远程访问系统。毋庸置疑，在线统一检索平台内部访问更为实用、方便、快捷，可以使用简单检索、高级检索、跨库检索，以及许多特色功能[6]，例如划词有道、引文服务、跨语言检索、检索词扩展、原始检索等，极大地实现多种检索功能和特色功能的快速连接，满足读者的知识需求。 此外，体育院校图书馆还需要加大宣传推广工作，重视特色数据库的营销整合，采取正确的营销策略，积极主动地推广宣传自建资源，扩大自建资源的影响力，培育体育院校图书馆具有竞争力的品牌。诚然，也不可忽视知识产权问题，体育院校图书馆遵循相关法律法规，准确处理合理使用问题，规避特色数据库建设与服务过程中知识产权侵权风险。 参考文献 [1]卢晓凤.福建省高校图书馆特色数据库建设调查分析[J].图书馆学研究，2012，（3）：58-61，57. [2]中国教育和科研计算机网网络中心·中国教育·中国大学·14所体育高校名单[EB/OL].http：∥gkcx.eol.cn/schoolInfoSearch/14/141.htm，2013-11-28. [3]尹兰.我国12所民族高校图书馆特色数据库现状分析[J].图书馆理论与实践，2012，（10）：49-51. [4]张燕莉.关于高校图书馆特色数据库建设的探讨[J].图书馆理论与实践，2011，（4）：92-93. [5]喻志娟.关于高校图书馆特色数据库建设与服务的思考[J].图书馆，2012，（4）：112-114. [6]袁红军.省级公共图书馆特色资源建设与服务调查研究[J].新世纪图书馆，2013，（10）：48-51. （本文责任编辑：郭沫含） 123特色数据库数量大，缺少统一标准，合作意识差 特色数据库贵在精、专、特。过多追求数量，必然降低质量，等同于常有电子资源。例如西安体育学院图书馆自建数据库达15种，北京体育大学图书馆自建资源为13种。缺乏特色资源建设标准化、规范化。例如西安体育学院图书馆自建数据关于历届奥林匹克运动会的数据库分别为历届奥林匹克运动会资料数据库、历届奥运会奖牌查询数据库、历届奥运会运动成绩大全数据库。存在明显的前者包含后两者的内容，可以三合一，归纳为历届奥林匹克运动会资料数据库即可。个别体育院校图书馆谈不上数量，例如南京体育学院图书馆体育特色数据库网页无法访问，山东体育学院图书馆省根本没有自建资源。14所体育院校图书馆中仅有广州体育学院图书馆自建资源中天河九校创新参考库属于合作共享典型范例，隶属于广东地区高校图书馆联盟创新参考数据库，形成了有效区域合作，例如合作院校协调订购贵重文献、在现代技术应用方面的协作、联合举办学术研讨会等。天津体育学院图书馆特色资源库中特色数据库，可以分享天津市高校特色资源数据库，属于“搭便车”行为。其他体育院校图书馆自建资源缺乏统一的标准规范，相互模仿、复制，各个建库标准各异，各自为战，自由发展，造成新技术难以引入或升级换代不兼容，彼此之间无法协调与合作，妨碍体育院校自建资源共享与共知。 124特色数据库未能形成统一的检索平台，服务对象单一，管理滞后检索方式通常划分为简单检索高级检索与跨库检索。其中跨库检索指以同一检索条件同时检索多个库。这些库结构可能相同（同构），也可能不相同（异构）。跨库检索功能在检索首页提供数据库选择、跨库快速检索两项功能；在跨库检索页，设有跨库初级检索、高级检索、专业检索、查看检索历史的页面。在调查中发现，大部分自建特色数据库没有简介或使用帮助，检索功能简单，具有高级检索和跨库检索功能的数据库只有北京体育大学图书馆，首都体育学院图书馆为综合资源检索。大部分自建特色数据库只能进行简单检索，甚至有的数据库根本没有检索功能，只能进行浏览。总体上，特色资源检索方式没有形成统一的标准，不利于读者选择不同类型的检索方式。服务对象过于单一，访问方式一般区分为馆内访问和馆外访问，例如北京体育大学图书馆、首都体育学院图书馆。个别仅限于馆内访问，例如上海体育学院图书馆、天津体育学院图书馆、成都体育学院图书馆，而西安体育学院图书馆使用Calis认证与本地认证登录，仅限于本校读者免费使用。这与自建资源的初衷与目的相违背，不利于提供社会化服务。自建资源建设和服务重在有效的管理。14所体育院校未能设置专门岗位负责自建资源管理，尤其是后期维护管理滞后，例如西安体育学院图书馆自建数据库14种皆在2009年3月30日建成，2010年3月25日建成了馆藏外文图书全文数据库。至今未进行过更新，造成设备更新维护缓慢，忽略后期维护工作。 此外，现实中14所体育院校图书馆特色数据库缺乏推广应用和培训工作，热衷于商业数据库培训与营销宣传，对本馆所建资源很少会采取有效方式开展读者培训工作。 2提升国内体育院校图书馆特色数据库整体发展的方略21以科学发展观统领特色数据库的建设与服务 发展是第一要素。体育院校图书馆特色数据库建设的前提条件，必须改变观念，牢固树立科学发展观，围绕着本校实际与发展趋势，认真选题，突出自建资源的独特性。本着“人无我有、人有我优、人优我精”[3]原则，以读者的知识需求为中心，在分析本馆馆藏特色的基础上，遴选本校具有较强专业特色的重点学科，或是具有明显地方地域特色的内容，并注意排查是否与其他高校选题相同，避免重复建设，造成资源的浪费。同时，保证数据资源的完整性与连续性。例如成都体育学院图书馆特色资源中学院竞赛视频库，图文并茂，形式多样，内容不间断地更新、充实。特色数据库的建设不是单纯的摆设，而是注重外延的拓展，内涵的深度挖掘，为特色数据库建设方案设计、专项资金、技术、设备、人员、合作模式等留出充分的发展余地。体育院校图书馆特色数据库应充分发挥各自特色，馆际联合，共建共享，避免特色数据库重复建设。体育院校图书馆特色数据库可以选择区域内不同类型高校图书馆在省高校图工委指导下，开展馆际合作，共建共享，具有相同专业特色的图书馆可以走联合共建道路，资源不同的馆也可以考虑在技术或资金等方面进行合作，也可以14所体育院校图书馆结合各自资源优势，成立协调小组，就联合办馆问题了进行充分的讨论，探索体育院校图书馆特色数据库合作模式。 22设置专门岗位，负责特色数据库管理工作 只有设置专门岗位，责任明确到人，严格按照统一标准规范建库，进行后期维护与管理，才能够发挥体育院校图书馆特色数据库的效力。体育院校图书馆配置若干岗位，可以采取专职或兼职，由具体岗位负责人员召集相关人员一起建库，同时建库时必须遵循《国际标准书目著录》、《UNI-MARC格式和手册》等数据库管理系统的标准化和数据库数据著录的标准化，包括技术标准、数据标引标准、质量控制标准、约定协议和合作性跨平台媒介的信息交换标准等标准规范4]。对于参与自建资源的岗位人员，需要开展定期或不定期的教育培训，例如上岗强化培训、积极地参与特色数据库涉及建设、服务、工具以及政策、规范、流程的培训。特色数据库可持续的管理之一即是更新与维护，岗位职责方面须明确规定，具体包括特色数据库维护周期、系统的日志备份、更新日期登记、监督考核等，并由专人负责特色数据库的日常业务工作正常开展，保障特色数据库高效的运行[5]。 23引进新技术，构建有效的特色数据库统一检索平台特色数据库建设不是简单的加工与应付，也需要引进新技术软件，进行深层次组织、规范，与其他数据库厂商一样，提供科学有效的各类电子资源。体育院校图书馆自建资源可以采取了先进的异构资源整合技术、利用虚拟专用网络（Virtual Private Network，VPN）技术，建立馆内馆外仓储式在线统一检索平台，最大限度地满足本校或其他远程读者访问的需要。该平台整合了清华同方、万方、维普等多家商用数据库和本馆自建数据库，供读者检索查询。例如首都体育学院图书馆特色数据库使用综合资源检索，点击数据库地图，可以链接到自建数据库，按类型排序或按学科排序，选择不同的自建资源，包括数据库名称、资源介绍等，清楚、方便、快捷地获取相关知识。体育院校图书馆在建设自建资源时，应考虑到服务平台要符合既定主题特点及读者使用习惯，以及人性化的服务功能及较强的可操作性和实用性。在图书馆主页一级目录的显著位置指向自建资源，并统一称呼，及时显示主题。设计友好的界面，检索路径应简便迅捷、直观、便于操作、切换灵活。通常情况下，体育院校特色数据库的使用均受权限限制，绝大部分限制为本校读者使用，校外读者很少使用，个别的体育院校如北京体育大学图书馆允许外部读者使用，外部读者可以通过VPN网络，登录自建资源的远程访问系统。毋庸置疑，在线统一检索平台内部访问更为实用、方便、快捷，可以使用简单检索、高级检索、跨库检索，以及许多特色功能[6]，例如划词有道、引文服务、跨语言检索、检索词扩展、原始检索等，极大地实现多种检索功能和特色功能的快速连接，满足读者的知识需求。 此外，体育院校图书馆还需要加大宣传推广工作，重视特色数据库的营销整合，采取正确的营销策略，积极主动地推广宣传自建资源，扩大自建资源的影响力，培育体育院校图书馆具有竞争力的品牌。诚然，也不可忽视知识产权问题，体育院校图书馆遵循相关法律法规，准确处理合理使用问题，规避特色数据库建设与服务过程中知识产权侵权风险。 参考文献 [1]卢晓凤.福建省高校图书馆特色数据库建设调查分析[J].图书馆学研究，2012，（3）：58-61，57. [2]中国教育和科研计算机网网络中心·中国教育·中国大学·14所体育高校名单[EB/OL].http：∥gkcx.eol.cn/schoolInfoSearch/14/141.htm，2013-11-28. [3]尹兰.我国12所民族高校图书馆特色数据库现状分析[J].图书馆理论与实践，2012，（10）：49-51. [4]张燕莉.关于高校图书馆特色数据库建设的探讨[J].图书馆理论与实践，2011，（4）：92-93. [5]喻志娟.关于高校图书馆特色数据库建设与服务的思考[J].图书馆，2012，（4）：112-114. [6]袁红军.省级公共图书馆特色资源建设与服务调查研究[J].新世纪图书馆，2013，（10）：48-51. （本文责任编辑：郭沫含） 123特色数据库数量大，缺少统一标准，合作意识差 特色数据库贵在精、专、特。过多追求数量，必然降低质量，等同于常有电子资源。例如西安体育学院图书馆自建数据库达15种，北京体育大学图书馆自建资源为13种。缺乏特色资源建设标准化、规范化。例如西安体育学院图书馆自建数据关于历届奥林匹克运动会的数据库分别为历届奥林匹克运动会资料数据库、历届奥运会奖牌查询数据库、历届奥运会运动成绩大全数据库。存在明显的前者包含后两者的内容，可以三合一，归纳为历届奥林匹克运动会资料数据库即可。个别体育院校图书馆谈不上数量，例如南京体育学院图书馆体育特色数据库网页无法访问，山东体育学院图书馆省根本没有自建资源。14所体育院校图书馆中仅有广州体育学院图书馆自建资源中天河九校创新参考库属于合作共享典型范例，隶属于广东地区高校图书馆联盟创新参考数据库，形成了有效区域合作，例如合作院校协调订购贵重文献、在现代技术应用方面的协作、联合举办学术研讨会等。天津体育学院图书馆特色资源库中特色数据库，可以分享天津市高校特色资源数据库，属于“搭便车”行为。其他体育院校图书馆自建资源缺乏统一的标准规范，相互模仿、复制，各个建库标准各异，各自为战，自由发展，造成新技术难以引入或升级换代不兼容，彼此之间无法协调与合作，妨碍体育院校自建资源共享与共知。 124特色数据库未能形成统一的检索平台，服务对象单一，管理滞后检索方式通常划分为简单检索高级检索与跨库检索。其中跨库检索指以同一检索条件同时检索多个库。这些库结构可能相同（同构），也可能不相同（异构）。跨库检索功能在检索首页提供数据库选择、跨库快速检索两项功能；在跨库检索页，设有跨库初级检索、高级检索、专业检索、查看检索历史的页面。在调查中发现，大部分自建特色数据库没有简介或使用帮助，检索功能简单，具有高级检索和跨库检索功能的数据库只有北京体育大学图书馆，首都体育学院图书馆为综合资源检索。大部分自建特色数据库只能进行简单检索，甚至有的数据库根本没有检索功能，只能进行浏览。总体上，特色资源检索方式没有形成统一的标准，不利于读者选择不同类型的检索方式。服务对象过于单一，访问方式一般区分为馆内访问和馆外访问，例如北京体育大学图书馆、首都体育学院图书馆。个别仅限于馆内访问，例如上海体育学院图书馆、天津体育学院图书馆、成都体育学院图书馆，而西安体育学院图书馆使用Calis认证与本地认证登录，仅限于本校读者免费使用。这与自建资源的初衷与目的相违背，不利于提供社会化服务。自建资源建设和服务重在有效的管理。14所体育院校未能设置专门岗位负责自建资源管理，尤其是后期维护管理滞后，例如西安体育学院图书馆自建数据库14种皆在2009年3月30日建成，2010年3月25日建成了馆藏外文图书全文数据库。至今未进行过更新，造成设备更新维护缓慢，忽略后期维护工作。 此外，现实中14所体育院校图书馆特色数据库缺乏推广应用和培训工作，热衷于商业数据库培训与营销宣传，对本馆所建资源很少会采取有效方式开展读者培训工作。 2提升国内体育院校图书馆特色数据库整体发展的方略21以科学发展观统领特色数据库的建设与服务 发展是第一要素。体育院校图书馆特色数据库建设的前提条件，必须改变观念，牢固树立科学发展观，围绕着本校实际与发展趋势，认真选题，突出自建资源的独特性。本着“人无我有、人有我优、人优我精”[3]原则，以读者的知识需求为中心，在分析本馆馆藏特色的基础上，遴选本校具有较强专业特色的重点学科，或是具有明显地方地域特色的内容，并注意排查是否与其他高校选题相同，避免重复建设，造成资源的浪费。同时，保证数据资源的完整性与连续性。例如成都体育学院图书馆特色资源中学院竞赛视频库，图文并茂，形式多样，内容不间断地更新、充实。特色数据库的建设不是单纯的摆设，而是注重外延的拓展，内涵的深度挖掘，为特色数据库建设方案设计、专项资金、技术、设备、人员、合作模式等留出充分的发展余地。体育院校图书馆特色数据库应充分发挥各自特色，馆际联合，共建共享，避免特色数据库重复建设。体育院校图书馆特色数据库可以选择区域内不同类型高校图书馆在省高校图工委指导下，开展馆际合作，共建共享，具有相同专业特色的图书馆可以走联合共建道路，资源不同的馆也可以考虑在技术或资金等方面进行合作，也可以14所体育院校图书馆结合各自资源优势，成立协调小组，就联合办馆问题了进行充分的讨论，探索体育院校图书馆特色数据库合作模式。 22设置专门岗位，负责特色数据库管理工作 只有设置专门岗位，责任明确到人，严格按照统一标准规范建库，进行后期维护与管理，才能够发挥体育院校图书馆特色数据库的效力。体育院校图书馆配置若干岗位，可以采取专职或兼职，由具体岗位负责人员召集相关人员一起建库，同时建库时必须遵循《国际标准书目著录》、《UNI-MARC格式和手册》等数据库管理系统的标准化和数据库数据著录的标准化，包括技术标准、数据标引标准、质量控制标准、约定协议和合作性跨平台媒介的信息交换标准等标准规范4]。对于参与自建资源的岗位人员，需要开展定期或不定期的教育培训，例如上岗强化培训、积极地参与特色数据库涉及建设、服务、工具以及政策、规范、流程的培训。特色数据库可持续的管理之一即是更新与维护，岗位职责方面须明确规定，具体包括特色数据库维护周期、系统的日志备份、更新日期登记、监督考核等，并由专人负责特色数据库的日常业务工作正常开展，保障特色数据库高效的运行[5]。 23引进新技术，构建有效的特色数据库统一检索平台特色数据库建设不是简单的加工与应付，也需要引进新技术软件，进行深层次组织、规范，与其他数据库厂商一样，提供科学有效的各类电子资源。体育院校图书馆自建资源可以采取了先进的异构资源整合技术、利用虚拟专用网络（Virtual Private Network，VPN）技术，建立馆内馆外仓储式在线统一检索平台，最大限度地满足本校或其他远程读者访问的需要。该平台整合了清华同方、万方、维普等多家商用数据库和本馆自建数据库，供读者检索查询。例如首都体育学院图书馆特色数据库使用综合资源检索，点击数据库地图，可以链接到自建数据库，按类型排序或按学科排序，选择不同的自建资源，包括数据库名称、资源介绍等，清楚、方便、快捷地获取相关知识。体育院校图书馆在建设自建资源时，应考虑到服务平台要符合既定主题特点及读者使用习惯，以及人性化的服务功能及较强的可操作性和实用性。在图书馆主页一级目录的显著位置指向自建资源，并统一称呼，及时显示主题。设计友好的界面，检索路径应简便迅捷、直观、便于操作、切换灵活。通常情况下，体育院校特色数据库的使用均受权限限制，绝大部分限制为本校读者使用，校外读者很少使用，个别的体育院校如北京体育大学图书馆允许外部读者使用，外部读者可以通过VPN网络，登录自建资源的远程访问系统。毋庸置疑，在线统一检索平台内部访问更为实用、方便、快捷，可以使用简单检索、高级检索、跨库检索，以及许多特色功能[6]，例如划词有道、引文服务、跨语言检索、检索词扩展、原始检索等，极大地实现多种检索功能和特色功能的快速连接，满足读者的知识需求。 此外，体育院校图书馆还需要加大宣传推广工作，重视特色数据库的营销整合，采取正确的营销策略，积极主动地推广宣传自建资源，扩大自建资源的影响力，培育体育院校图书馆具有竞争力的品牌。诚然，也不可忽视知识产权问题，体育院校图书馆遵循相关法律法规，准确处理合理使用问题，规避特色数据库建设与服务过程中知识产权侵权风险。 参考文献 [1]卢晓凤.福建省高校图书馆特色数据库建设调查分析[J].图书馆学研究，2012，（3）：58-61，57. [2]中国教育和科研计算机网网络中心·中国教育·中国大学·14所体育高校名单[EB/OL].http：∥gkcx.eol.cn/schoolInfoSearch/14/141.htm，2013-11-28. [3]尹兰.我国12所民族高校图书馆特色数据库现状分析[J].图书馆理论与实践，2012，（10）：49-51. [4]张燕莉.关于高校图书馆特色数据库建设的探讨[J].图书馆理论与实践，2011，（4）：92-93. [5]喻志娟.关于高校图书馆特色数据库建设与服务的思考[J].图书馆，2012，（4）：112-114. [6]袁红军.省级公共图书馆特色资源建设与服务调查研究[J].新世纪图书馆，2013，（10）：48-51. （本文责任编辑：郭沫含） |
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