| 标题 | 基于区块链的高职“1+X”证书教学改革研究 |
| 范文 | 摘 要：“1+X”证书制度是指“学历证书+若干职业技能等级证书”，其主要目的是采用深化复合型技术技能人才培养模式和考核模式，提高学生的培养质量，畅通学生的成长通道，让高职院校、用人单位和社会团体能够全方面监督并掌握学生的培养轨迹。区块链是一种按照时间顺序将数据区块以顺序相连的方式组合成的一种链式数据结构，并以密码学方式保证的不可篡改和不可伪造的分布式账本，区块链恰好与证书真伪验证有很高的契合度[1]。通过分析“1+X”证书制度和区块链的契合度，并深入探索“1+X”证书区块链应用场景的可行性及可商业化程度，明确“1+X”证书区块链的实际应用价值及可能存在的问题，响应国家“加快推动区块链技术和产业创业发展”的号召，落实区块链在教育领域的应用，提高信息化水平。 关键词：区块链;“1+X”证书;高职教学改革;不可篡改 1 前言 1.1 政策背景及目的 2019年国家相关部门印发并启动了《关于在院校实施“学历证 书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》试点工作。“1+X”证书制度的实施，发挥学历证书的主导作用，保证学生的具备合格素质;同时让学生考取社会承认的相关职业技能等级证书，以考代学，旨在将学生培养成复合型技术技能人才[2]。高职教育主要体现在教育需求与产业需求结合、学校育人与企业育人协同、个体个性化发展与职业化发展统一这三大方面，这就要求高职教育需探索新的教学模式及教学理念。 1.2 证书制度执行中的存在问题 随着证书制度的不断实施与发展，具体的问题与在慢慢凸显，主要有以下几个方面：1）缺乏国家框架下的统一监管，出于对短期利益的追逐，一些教育机构和社会团体借政府之名进行培训，重复、交叉、滥发合格证书，职业资格证书的质量受到诟病，降低了社会和企业的认可度。2）职业资格证书滥发。没有将行业标准研究透，导致职业资格证书标准与之不完全对应，不同机构出现了多种标准，且不能互通，职业资格证书的权威性和通用性受到质疑和挑战。3）高职的职业标准太多。4）如果采用传统的信息化管理模式来记录学生学习进程中涉及的证书及其他重要数据，存在重要数据记录不全、数据造假及篡改的可能性，从而造成高职院校、用人单位和社会团体之间的不信任。而区块链技术正是基于相互信任的基础上发展起来的，具备不可篡改、智能合约、可追溯等特点，基本能圆满解决传统信息化管理模式的弊端。 2 “1+X”证书区块链的契合度分析 “1+X”证书制度是职业教育的重大创新，已经有很多科研单位及企业着手这方面的研究，给了很多执行思路，并且取得了一定的成果。而区块链作为一种新型的技术，目前也有很多领域在研究如何套用，下面将从“1+X”证书和区块链的契合度分析。 2.1 高职“1+X”证书制度的培养轨迹 按照目前传统的信息化管理模式，实施“1+X”证书制度将会存在以下几个问题：1）传统的信息化管理模式主要依据学校的职能架构监督，采用电子+纸质的方式记录学生的培养轨迹，层层审批、存档记录，效率低下。而且在管理人员更换的情况下，容易造成文件丢失，数据不对称等问题。2）证书真伪验证流程复杂，而且存在人工干预。3）证书的电子信息容易被人攻击，并且存在被篡改及丢失的风险。目前的学历证书主要在学信网上查询，学生需要认证时，必须提交申请，缴纳认证费用，另外还要等上至少五个工作日完成认证报告，耗时耗力。企业或者行业的职业技能认证证书的认证也存在信息不公开、不透明的问题，尽管有些大企业采用了一些权威手段来证明自己的职业技能等级证书的含金量，但是代价很大，普及范围较小。 2.2 区块链技术的优势 针对“1+X”证书制度的培养轨迹难监督、难认证的问题，引入区块链技术几乎能圆满的解决。 2.3 “1+X”证书区块链的契合点 1）区块链不可篡改特点与证书真伪认证的契合点。从区块链技术角度看，每个区块都存有上一区块的哈希值，通过哈希值保证了各区块间的紧密联系，如果对链上的任意一个区块做出改变，都会导致前序和后续区块发生状态变化，这一特性保证了链上数据无法被恶意篡改。在“1+X”证书中，要求证书的真实性、完整性、可靠性和安全性得到保证，因此区块链不可篡改的特性用于证书管理，实现了证书信息数据的可追溯。 2）区块链共识机制与“1+X”证书制度的培养轨迹之间的契合点。利用区块链网络将高职院校、用人单位和社会团体共同连接到一条链上，由于获取证书的过程轨迹是经过全网节点达成共识后才记录在链上的，因此各个节点均认可这个过程轨迹数据，这样可以获取链上各节点的信任，完全节省了各个职能部门之间的流程花销，大大提高了证书的培养轨迹记录效率[3]。 3 “1+X”证书区块链应用场景研究 3.1 可行性研究 技术可行性分析。目前证书存在的问题主要包括两方面：1）证书的真伪辨别。2）证书的验证及时性问题。 如果利用区块链技術建立完整地学习历程档案，通过区块链可以完整地记录用的个人学籍信息、学习程度、学历证书，甚至是学业成绩、出勤率等信息的记录。这些信息将如身份证一样，作为个人的评判依据。区块链技术优势之一就是信息不可篡改，所以高校可以借助区块链解决学历造假的问题。另外利用区块链技术验证证书的时间很短，达到了秒级，可以圆满解决证书验证的及时性。 3.2 可商业化程度研究 商业上建立完全信任是一个成本非常高的过程，而采用区块链技术可以完全解决这个问题，且成本非常低，可见区块链最大的贡献解决了信任问题。作为教育行业的重要应用-证书区块链的商业化场景在我国还是起步阶段甚至构想阶段。主要有以下两方面的原因： 1）依据区块链采用的技术，区块链的这一战略价值仅会在商业化应用可以大规模部署的情况下实现。为此，区块链还需要一个正常运转的生态系统，以达到区块链应用所要求的临界量。即只有用的人或企业更多，才能更加体现出区块链的价值。 2）区块链行业中的各大竞争对手需要合作，要制定出一套共同的标准和明确的规章制度，以便就如何领导和管理整个全球系统、数据和投资等问题达成一致。 4 结语 区块链的分布式账本技术可以很好的管理学生的学术信息，其主要优势在于信息不可篡改、不可逆转，区块链账本将实时的学术信息按顺序记录下来，学生的证书信息一旦上传并验证正确，将达成共识，且不可修改的。所以证书区块链应用可以极大地提高高职院校、用人单位和社会团体的运转效率。 当然，针对现在的教育体系，证书区块链也存在一些问题。首先是资源质量难以保证，因为现在还没有建立好一个成熟的认证资源池;另外去中心化与保护隐私之间的矛盾，建立学历档案如果采用去中心化的区块链，区块链的开放性和透明性便会让个人隐私泄露。 参考文献 [1]周小韵.区块链技术在学生档案管理中的应用模式探究[J].南京理工大学学报（社会科学版），2019（6）：52-57. [2]贾林平，郭炬.高等职业教育实施“1+X”证书制度培养模式探析[J].北京工业职业技术学院学报，2020（19）：49-52. [3]朱磊.基于区块链技术高职院校专业型人才培养的教学改革探究[J].北科技之窗，2019（11）：126-127. 作者简介 宋秀萍（1984-），女，湖北人，副教授，研究方向：通信技术。 |
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