| 标题 | 高校易班视角下大学生廉洁教育路径 |
| 范文 | 韦莉幸 【摘 要】党的十九大指出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。“立德树人”必须以“立廉洁品德树人，以廉洁文化教化人”。青年是实现中华民族伟大复兴的奋斗者、实践者，易班是新时代网络思想政治教育的重要阵地，论文以高校易班为视角，探讨大学生易班廉洁教育路径。 【Abstract】The 19th National Congress of the Communist Party of China （CPC） pointed out that it is necessary to implement the Party's educational policy in an all-round way and carry out the fundamental task of promoting morality and cultivating people. "Cultivate people by virtue" must be "cultivate people by virtue and educate people by virtue". Young people are strivers and practitioners to realize the great rejuvenation of the Chinese nation， and Yiban is an important front of network ideological and political education in the new era. From the perspective of Yiban in colleges and universities， the paper discusses the path of clean education of Yiban for college students. 【關键词】易班;大学生;廉洁教育 【Keywords】 Yiban; college students; clean education 【中图分类号】G641? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文献标志码】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章编号】1673-1069（2019）08-0071-02 1 引言 习近平总书记指出，“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”这强调了利用新媒体强化思想政治教育的重要性和必要性。高校开展易班平台大学生廉洁教育，对促进和培养大学生廉洁自律的习惯和优秀品质，全面加强对青年大学生的政治引领，具有重要意义。 2 易班基本情况 2014年易班正式启动，它是高校教育教学、生活服务、文化娱乐的综合性互动社区，可以进行社区交流、群组聊天、在线学习和考试、活动发布等，支持PC端、手机客户端等访问形式。易班轻应用快搭、优课YOOC、微课等功能上实现资源共享，打破或弥补传统教学方式方法中的不足。截至目前，全国已有1067所共建高校，350423个班级，14536033名师生加入易班。同年，广西成为全国第一批推广易班建设的省区，并选定广西大学等12所高校进行推广。 3 大学生廉洁教育与易班思想政治教育 大学生廉洁教育指的是高校利用各种教育途径和方法，以社会主义核心价值观为引领，向大学生倡导积极向上的廉洁价值观，培养大学生廉洁自律的意识，使廉洁自律内化于心，外化于行。大学生廉洁教育是大学生思想政治教育的重要组成部分，易班是校园媒体，也是高校网络思想政治教育的平台之一，高校可以通过易班平台开展大学生网络廉洁教育，促进大学生廉洁自律习惯的形成。 4 易班视角下大学生廉洁教育实效性不足分析 4.1 学生使用度低，廉洁教育效果不佳 各高校开展了丰富多彩的易班大学生廉洁教育活动，如廉政作品征集及投票、党员廉政微课学习等，但经常出现学生总体活跃度不高的问题，导致廉洁教育的效果不佳。一方面，因为易班的“有效服务期”是大学新生入学到毕业的整个大学时间，时间不长，而且在短时间内很难在新生中广泛普及和使用。另一方面，QQ、微信有先入为主的优势，且其个性化功能齐全，大学生使用频率较高。而易班功能模块不成熟，学生注册需进行实名验证以及系统不流畅等问题，导致用户体验效果差，无法满足广大师生个性化需求，影响了学生活动的积极性。 4.2 部分大学生廉洁意识不够高，缺乏学习廉洁教育知识的自觉性 大学生廉洁意识不高在很大程度上也影响了参加活动的主动性和自觉性。据某调查数据显示，“在提问学生对个人廉洁修身方面的态度时，仅有28.1%的同学‘比较重视，29.1%同学认为‘为时尚早，42.8%的同学认为从未考虑过。”可见，对个人廉洁修身方面，重视自身廉洁修养的大学生还不多，“他们对待腐败和不廉洁行为只是单纯追求个人利益和一种自我保护情感上的感受，而非一种牢固的廉洁意识”，这直接影响易班廉洁教育的效果。 4.3 易班工作队伍人员不足，廉洁教育创新力不足 对于很多高校而言，易班工作队伍的师生身兼数职，职责不明确，无法集中精力和时间做好易班推广和建设工作，甚至有部分老师因工作繁忙而无暇兼顾好易班工作，或不熟悉易班操作流程。诸多因素导致无法实现大学生廉洁教育与易班媒体有效融合，大学生易班廉洁教育如同“走过场”完成任务，且教育内容和方法不新、不活，廉洁教育创新力不足[1]。要进一步丰富和深化易班大学生廉洁教育，必须有专门的稳定的教师队伍、学生干部队伍和场地为基础。 |
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